Ortho & Graf: Das Planspiel

Ortho & Graf ist ein wikibasiertes Planspiel zur Förderung von Rechtschreibkompetenzen und zur Reflexion über Schreibregularitäten des Deutschen. Das didaktische Szenario und die Spielinhalte wurden entwickelt im Rahmen des E-Learning-Projekts wiki2teach an der Professur für Linguistik der deutschen Sprache und Sprachdidaktik der Universität Duisburg-Essen. Das Projekt wurde unterstützt aus den Mitteln des E-Learning-Förderprogramms der Universität Duisburg-Essen. Projektbeteiligte: Prof. Dr. Michael Beißwenger (Institut für Germanistik) (Projektleiter) Lena Meyer, M. Ed. (Institut für Germanistik) Dipl.-Päd. Sandrina Heinrich (Zentrum für Informations- und Mediendienste (ZIM)) Mirco Zick, M.Sc. (Zentrum für Informations- und Mediendienste (ZIM)) Studentische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter: Laura-Marie Schmidt Lukas Manz Alexander Muß Luca Jankowiak Cathrin Pichler Vanessa Angenendt Maren Behrendt Sarah Steinsiek Für wichtige Beiträge danken wir weiterhin: Simone Badtke, die als Grafikdesignerin des ZIM Logos und Designelemente entwickelt hat; Sonja Beißwenger, die Maja Müller-Anstätt (31) ein Gesicht und eine Stimme gegeben hat; Lisa Völker (Otto-Pankok-Schule, Mülheim an der Ruhr), die als Schülerpraktikantin tatkräftig zum Aufbau unserer Auftragsdatenbank beigetragen hat. Publikationen zum Projekt (Stand: Oktober 2018): Beißwenger, Michael; Meyer, Lena (2018): Ortho & Graf: ein Wiki-basiertes Planspiel zur Förderung von Rechtschreibkompetenzen in der Sekundarstufe II. In: Steffen Gailberger & Frauke Wietzke (Hrsg.): Deutschunterricht in einer digitalen Gesellschaft. Unterrichtsanregungen für die Sekundarstufen. Weinheim/Basel: Beltz, 296–330. Beißwenger, Michael; Meyer, Lena (2019, im Druck): Gamification als Schlüssel zu „trockenen“ Themen? Beobachtungen und Analysen zu einem webbasierten Planspiel zur Förderung orthographischer Kompetenz. In: Karin Beckers & Marvin Wassermann (Hrsg.): Wissenskommunikation im Web. Sprachwissenschaftliche und didaktische Perspektiven. Frankfurt: Peter Lang (Reihe "Transferwissenschaften"). Beißwenger, Michael; Burovikhina, Veronika; Meyer, Lena (2019, im Druck): Förderung von Sprach- und Textkompetenzen mit sozialen Medien: Kooperative Konzepte für den Inverted Classroom. In: Michael Beißwenger & Matthias Knopp (Hrsg.): Soziale Medien in Schule und Hochschule: Sprach- und mediendidaktische Perspektiven. Frankfurt: Peter Lang (Forum Angewandte Linguistik). Emojiis Emojis wurden dem Twemoji-Satz von Twitter entnommen. Copyright 2018 Twitter, Inc and other contributors Code licensed under the MIT License: http://opensource.org/licenses/MIT Graphics licensed under CC-BY 4.0: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Download von Ortho & Graf Der Download der Ortho & Graf-Spielumgebung umfasst zwei Komponenten: MediaWiki, eine freie Server-basierte Software, die unter der GNU General Public License (GPL) lizenziert ist. MediaWiki ist keine Eigenentwicklung von uns. Wir geben die Software lediglich weiter, sie kann unter den Lizenzbedingungen, die von den MediaWiki-Entwicklern definiert wurden (GPL-2,0+), verwendet werden. Den gesamten Spiel-Content, den Sie für die Durchführung von Ortho & Graf benötigen. Dieser Content ist in der hier ausgelieferten Version von MediaWiki enthalten. Der Content darf unter der Lizenz CC BY-NC-SA 4.0 International (Creative Commons: Namensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen) genutzt, weiterentwickelt und weitergegeben werden. Urheber dieses Contents sind Michael Beißwenger und Lena Meyer (Universität Duisburg-Essen).