Umfrage: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 13. Dezember 2019, 14:15 Uhr

Mit der Lernaktivität Umfrage können drei standardisierte Instrumente zur Befragung ausgewählt werden:

ATTLS (Lernmotivation): mit diesem Fragebogen können Einstellungen in Bezug auf Denken und Lernen erfahren werden.
Reflexion (Kritische Ereignisse): mit dieser Umfrage können Reflexions- und Lernproxesse hinterfragen und angeregt werden.
COLLES (Lernprozessunterstützung): mit dieser Umfrage kann herausgefunden werden, wie gut dieser Kurs beim Lernen unterstützt hat. Bei jeder der folgenden 24 Aussagen vergleichen die Teilnehmenden ihre bevorzugten (idealen) Lernweisen mit den tatsächlichen Erfahrungen in diesem Modul.

Hinweis: mit der Lernaktivität Umfrage können keine eigenen Fragestellungen formuliert werden!

Einsatzszenarien:

Evaluation der Lehrveranstaltung
Anonymisierte Überprüfung des Wissensstands
Vor dem eigentlichen Kursbeginn, um einen besseren Eindruck über die Studierenden zu bekommen
Am Ende des Kurses: Um zu erfahren was die Studierenden über die Qualität des Kurses und der Kursinteraktionen denken

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 *ATTLS (Lernmotivation): mit diesem Fragebogen können Einstellungen in Bezug auf Denken und Lernen erfahren werden.
 *Reflexion (Kritische Ereignisse): mit dieser Umfrage können Reflexions- und Lernproxesse hinterfragen und angeregt werden.
-*COLLES (Lernprozessunterstützung): mit dieser Umfrage kann herausgefunden werden, wie gut dieser Kurs beim Lernen unterstützt hat. Bei jeder der folgenden 24 Aussagen vergleichen die Teilnehmer ihre bevorzugten (idealen) Lernweisen mit den tatsächlichen Erfahrungen in diesem Modul.
+*COLLES (Lernprozessunterstützung): mit dieser Umfrage kann herausgefunden werden, wie gut dieser Kurs beim Lernen unterstützt hat. Bei jeder der folgenden 24 Aussagen vergleichen die Teilnehmenden ihre bevorzugten (idealen) Lernweisen mit den tatsächlichen Erfahrungen in diesem Modul.