Lektion - Versionsgeschichte

Sjsegers: Sprachliche Korrekturen

2022-10-27T10:17:59Z

Sprachliche Korrekturen

← Nächstältere Version		Version vom 27. Oktober 2022, 12:17 Uhr
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	Mit der ''Lernaktivität Lektion'' können Testfragen strukturiert in Lernwegen erstellt werden. Die Testfragen sind ähnlich der Fragetypen der Lernaktivität „Test“. Die Lektion ist eine komplexe Lernaktivität, die durch Elemente wie Frageseiten, Verzweigungsseiten und Cluster gekennzeichnet ~~sind~~.		Mit der ''Lernaktivität Lektion'' können Testfragen strukturiert in Lernwegen erstellt werden. Die Testfragen sind ähnlich der Fragetypen der Lernaktivität „Test“. Die Lektion ist eine komplexe Lernaktivität, die durch Elemente wie Frageseiten, Verzweigungsseiten und Cluster gekennzeichnet ist.
	Lerninhalte können „häppchenweise“ strukturiert und multimedial aufbereitet vermittelt und das erworbene Wissen anschließend auf vielfältige Weise abgefragt und ausgewertet werden. Studierende können gemäß eines vorgesehenen Lernpfads von Anfang bis Ende durch die Lektion geführt werden und dabei entsprechend ihrer Antwort zu unterschiedlichen Folgeseiten der Lektion weiter- bzw. zurückgeleitet werden, wodurch ein individueller Lernpfad entsteht. Alternativ kann bei nicht aufeinander aufbauenden Inhalts- bzw. Verzweigungsseiten die Abfolge nach dem Zufallsprinzip erfolgen (Karteikartenlernsystem) oder von den Studierenden über ein Seitenmenü bestimmt werden. ''Nach Bearbeitung der Lerneinheit erhalten die Studierenden eine aufgeschlüsselte Übersicht ihrer Ergebnisse.''		Lerninhalte können „häppchenweise“ strukturiert und multimedial aufbereitet vermittelt und das erworbene Wissen anschließend auf vielfältige Weise abgefragt und ausgewertet werden. Studierende können gemäß eines vorgesehenen Lernpfads von Anfang bis Ende durch die Lektion geführt werden und dabei entsprechend ihrer Antwort zu unterschiedlichen Folgeseiten der Lektion weiter- bzw. zurückgeleitet werden, wodurch ein individueller Lernpfad entsteht. Alternativ kann bei nicht aufeinander aufbauenden Inhalts- bzw. Verzweigungsseiten die Abfolge nach dem Zufallsprinzip erfolgen (Karteikartenlernsystem) oder von den Studierenden über ein Seitenmenü bestimmt werden. ''Nach Bearbeitung der Lerneinheit erhalten die Studierenden eine aufgeschlüsselte Übersicht ihrer Ergebnisse.''

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	*Lehrende sollten die Lektion auch aus der Rolle der Teilnehmenden betrachten - prüfen Sie in der Vorschau, ob die Navigation korrekt ist.		*Lehrende sollten die Lektion auch aus der Rolle der Teilnehmenden betrachten - prüfen Sie in der Vorschau, ob die Navigation korrekt ist.
	*Die Verzweigungen entsprechen den einzelnen Themen / Kapiteln der Lektion - jedes Thema wird in einem eigenen Zweig behandelt.		*Die Verzweigungen entsprechen den einzelnen Themen / Kapiteln der Lektion - jedes Thema wird in einem eigenen Zweig behandelt.
	*Um nicht den Überblick zu verlieren sollte die Struktur möglichst einfach gehalten werden. Komplexere ~~Inhalten~~ sollten daher in kleinen Paketen erstellt und für jedes dieser Pakete eine eigene Lektion eingerichtet werden.		*Um nicht den Überblick zu verlieren sollte die Struktur möglichst einfach gehalten werden. Komplexere Inhalte sollten daher in kleinen Paketen erstellt und für jedes dieser Pakete eine eigene Lektion eingerichtet werden.
	*Lektionen können in die Gesamtbewertung des Kurses eingehen oder auch ohne Bewertung (nur zu Übungszwecken) ~~eingereichtet sein~~.		*Lektionen können in die Gesamtbewertung des Kurses eingehen oder auch ohne Bewertung (nur zu Übungszwecken) eingerichtet werden.

Skmahoec: /* Tipps und Tricks */

2019-12-13T11:32:02Z

Tipps und Tricks

← Nächstältere Version		Version vom 13. Dezember 2019, 13:32 Uhr
Zeile 14:		Zeile 14:
	=== Tipps und Tricks ===		=== Tipps und Tricks ===
	*Lehrende sollten zunächst den Hauptpfad anlegen und anschließend alle Verzweigungen/Sprünge ergänzen und überprüfen.		*Lehrende sollten zunächst den Hauptpfad anlegen und anschließend alle Verzweigungen/Sprünge ergänzen und überprüfen.
	*Lehrende sollten die Lektion auch aus der ~~Teilnehmerrolle~~ betrachten - prüfen Sie in der Vorschau, ob die Navigation korrekt ist.		*Lehrende sollten die Lektion auch aus der Rolle der Teilnehmenden betrachten - prüfen Sie in der Vorschau, ob die Navigation korrekt ist.
	*Die Verzweigungen entsprechen den einzelnen Themen / Kapiteln der Lektion - jedes Thema wird in einem eigenen Zweig behandelt.		*Die Verzweigungen entsprechen den einzelnen Themen / Kapiteln der Lektion - jedes Thema wird in einem eigenen Zweig behandelt.
	*Um nicht den Überblick zu verlieren sollte die Struktur möglichst einfach gehalten werden. Komplexere Inhalten sollten daher in kleinen Paketen erstellt und für jedes dieser Pakete eine eigene Lektion eingerichtet werden.		*Um nicht den Überblick zu verlieren sollte die Struktur möglichst einfach gehalten werden. Komplexere Inhalten sollten daher in kleinen Paketen erstellt und für jedes dieser Pakete eine eigene Lektion eingerichtet werden.
	*Lektionen können in die Gesamtbewertung des Kurses eingehen oder auch ohne Bewertung (nur zu Übungszwecken) eingereichtet sein.		*Lektionen können in die Gesamtbewertung des Kurses eingehen oder auch ohne Bewertung (nur zu Übungszwecken) eingereichtet sein.

SHendriks am 22. Mai 2017 um 07:03 Uhr

2017-05-22T07:03:55Z

← Nächstältere Version		Version vom 22. Mai 2017, 09:03 Uhr
Zeile 17:		Zeile 17:
	*Die Verzweigungen entsprechen den einzelnen Themen / Kapiteln der Lektion - jedes Thema wird in einem eigenen Zweig behandelt.		*Die Verzweigungen entsprechen den einzelnen Themen / Kapiteln der Lektion - jedes Thema wird in einem eigenen Zweig behandelt.
	*Um nicht den Überblick zu verlieren sollte die Struktur möglichst einfach gehalten werden. Komplexere Inhalten sollten daher in kleinen Paketen erstellt und für jedes dieser Pakete eine eigene Lektion eingerichtet werden.		*Um nicht den Überblick zu verlieren sollte die Struktur möglichst einfach gehalten werden. Komplexere Inhalten sollten daher in kleinen Paketen erstellt und für jedes dieser Pakete eine eigene Lektion eingerichtet werden.
			*Lektionen können in die Gesamtbewertung des Kurses eingehen oder auch ohne Bewertung (nur zu Übungszwecken) eingereichtet sein.

SHendriks: /* Tipps und Tricks */

2015-07-17T13:01:00Z

Tipps und Tricks

← Nächstältere Version		Version vom 17. Juli 2015, 15:01 Uhr
Zeile 16:		Zeile 16:
	*Lehrende sollten die Lektion auch aus der Teilnehmerrolle betrachten - prüfen Sie in der Vorschau, ob die Navigation korrekt ist.		*Lehrende sollten die Lektion auch aus der Teilnehmerrolle betrachten - prüfen Sie in der Vorschau, ob die Navigation korrekt ist.
	*Die Verzweigungen entsprechen den einzelnen Themen / Kapiteln der Lektion - jedes Thema wird in einem eigenen Zweig behandelt.		*Die Verzweigungen entsprechen den einzelnen Themen / Kapiteln der Lektion - jedes Thema wird in einem eigenen Zweig behandelt.
	*Um nicht den Überblick zu verlieren sollte die Struktur möglichst einfach gehalten werden. Komplexere Inhalten sollten daher in kleinen Paketen erstellt und für jedes dieser Pakete eine eigene Lektion ~~erstellte~~ werden.		*Um nicht den Überblick zu verlieren sollte die Struktur möglichst einfach gehalten werden. Komplexere Inhalten sollten daher in kleinen Paketen erstellt und für jedes dieser Pakete eine eigene Lektion eingerichtet werden.

SHendriks am 17. Juli 2015 um 13:00 Uhr

2015-07-17T13:00:26Z

← Nächstältere Version		Version vom 17. Juli 2015, 15:00 Uhr
Zeile 14:		Zeile 14:
	=== Tipps und Tricks ===		=== Tipps und Tricks ===
	*Lehrende sollten zunächst den Hauptpfad anlegen und anschließend alle Verzweigungen/Sprünge ergänzen und überprüfen.		*Lehrende sollten zunächst den Hauptpfad anlegen und anschließend alle Verzweigungen/Sprünge ergänzen und überprüfen.
			*Lehrende sollten die Lektion auch aus der Teilnehmerrolle betrachten - prüfen Sie in der Vorschau, ob die Navigation korrekt ist.
			*Die Verzweigungen entsprechen den einzelnen Themen / Kapiteln der Lektion - jedes Thema wird in einem eigenen Zweig behandelt.
			*Um nicht den Überblick zu verlieren sollte die Struktur möglichst einfach gehalten werden. Komplexere Inhalten sollten daher in kleinen Paketen erstellt und für jedes dieser Pakete eine eigene Lektion erstellte werden.

NKluge am 10. Juli 2015 um 08:03 Uhr

2015-07-10T08:03:33Z

← Nächstältere Version		Version vom 10. Juli 2015, 10:03 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	Mit der ''Lernaktivität Lektion'' können Testfragen strukturiert in Lernwegen erstellt werden. Die Testfragen sind ähnlich der Fragetypen der Lernaktivität „Test“. Die Lektion ist eine komplexe Lernaktivität, die durch Elemente wie ~~Frageseite~~, ~~Verzweigungsseite~~ und Cluster gekennzeichnet sind.		Mit der ''Lernaktivität Lektion'' können Testfragen strukturiert in Lernwegen erstellt werden. Die Testfragen sind ähnlich der Fragetypen der Lernaktivität „Test“. Die Lektion ist eine komplexe Lernaktivität, die durch Elemente wie Frageseiten, Verzweigungsseiten und Cluster gekennzeichnet sind.
			Lerninhalte können „häppchenweise“ strukturiert und multimedial aufbereitet vermittelt und das erworbene Wissen anschließend auf vielfältige Weise abgefragt und ausgewertet werden. Studierende können gemäß eines vorgesehenen Lernpfads von Anfang bis Ende durch die Lektion geführt werden und dabei entsprechend ihrer Antwort zu unterschiedlichen Folgeseiten der Lektion weiter- bzw. zurückgeleitet werden, wodurch ein individueller Lernpfad entsteht. Alternativ kann bei nicht aufeinander aufbauenden Inhalts- bzw. Verzweigungsseiten die Abfolge nach dem Zufallsprinzip erfolgen (Karteikartenlernsystem) oder von den Studierenden über ein Seitenmenü bestimmt werden. ''Nach Bearbeitung der Lerneinheit erhalten die Studierenden eine aufgeschlüsselte Übersicht ihrer Ergebnisse.''


	~~'''~~Einsatzszenarien~~:'''~~
			=== Einsatzszenarien ===
	*Abfrage von Wissen über Lernwege		*Abfrage von Wissen über Lernwege
	*Vorbereitung auf Klausuren		*Vorbereitung auf Klausuren
	*Erstellung von kursinternen web-based-trainings		*Erstellung von kursinternen web-based-trainings
	*Integration von Audio- und Videodateien, Verlinkungen etc.		*Integration von Audio- und Videodateien, Verlinkungen etc.
			*Entwicklung von Selbstlerneinheiten


			=== Tipps und Tricks ===
			*Lehrende sollten zunächst den Hauptpfad anlegen und anschließend alle Verzweigungen/Sprünge ergänzen und überprüfen.

Sfmizick am 5. Februar 2015 um 09:38 Uhr

2015-02-05T09:38:42Z

← Nächstältere Version		Version vom 5. Februar 2015, 11:38 Uhr
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	Mit der ''Lernaktivität Lektion'' können ~~Sie~~ Testfragen strukturiert in ~~Lernpfaden erstellen~~. Die Testfragen sind ~~identisch mit den~~ Fragetypen der Lernaktivität „Test“. Die Lektion ist eine komplexe Lernaktivität, die durch Elemente wie Frageseite, Verzweigungsseite und Cluster gekennzeichnet sind.		Mit der ''Lernaktivität Lektion'' können Testfragen strukturiert in Lernwegen erstellt werden. Die Testfragen sind ähnlich der Fragetypen der Lernaktivität „Test“. Die Lektion ist eine komplexe Lernaktivität, die durch Elemente wie Frageseite, Verzweigungsseite und Cluster gekennzeichnet sind.

	~~'''Einsatzszenarien:'''~~
	*Abfrage von Wissen über Lernpfade
	*Vorbereitung auf Klausuren

			'''Einsatzszenarien:'''
	~~Es gibt außerdem die Option~~, ~~nach einer abgeschlossenen Lektion auf eine weitere Lektion zu verweisen ([http://docs.moodle.org/de/Lektion_anlegen#Abh.C3~~.~~A4ngigkeit_von_Lektion siehe hier])!~~		*Abfrage von Wissen über Lernwege
			*Vorbereitung auf Klausuren
			*Erstellung von kursinternen web-based-trainings
			*Integration von Audio- und Videodateien, Verlinkungen etc.

Sgsakozo: Die Seite wurde neu angelegt: „Mit der ''Lernaktivität Lektion'' können Sie Testfragen strukturiert in Lernpfaden erstellen. Die Testfragen sind identisch mit den Fragetypen der Lernaktivitä…“

2013-08-29T12:55:56Z

Die Seite wurde neu angelegt: „Mit der ''Lernaktivität Lektion'' können Sie Testfragen strukturiert in Lernpfaden erstellen. Die Testfragen sind identisch mit den Fragetypen der Lernaktivitä…“

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Mit der ''Lernaktivität Lektion'' können Sie Testfragen strukturiert in Lernpfaden erstellen. Die Testfragen sind identisch mit den Fragetypen der Lernaktivität „Test“. Die Lektion ist eine komplexe Lernaktivität, die durch Elemente wie Frageseite, Verzweigungsseite und Cluster gekennzeichnet sind.

'''Einsatzszenarien:'''
*Abfrage von Wissen über Lernpfade
*Vorbereitung auf Klausuren

Es gibt außerdem die Option, nach einer abgeschlossenen Lektion auf eine weitere Lektion zu verweisen ([http://docs.moodle.org/de/Lektion_anlegen#Abh.C3.A4ngigkeit_von_Lektion siehe hier])!