MoodleKnowledgeBase - Benutzerbeiträge [de]

Moodle Knowledgebase

2024-04-12T11:20:21Z

Snlascha: /* Aktuelles */

__NOTOC__
{| style="vertical-align: top; padding-right: 0em;"

|-
| width="58%" style="vertical-align: top;" | <div style=" border-bottom:0px; text-align:left; ">Mit dem Learning-Management-System [https://moodle.uni-due.de Moodle an der Universität Duisburg-Essen] können Sie zu Lehr- und Lernzwecken virtuelle Kursräume anbieten, so können Sie z.B. Dokumente und weiterführende Informationen hinterlegen, Termine organisieren, mit Ihren Studierenden kommunizieren oder sie zum Lernen in Gruppen motivieren.

Sie haben dazu Fragen? Die Moodle-Knowledgebase bietet eine erste Orientierung. Sprechen Sie uns bei weiteren Fragen an – wir beraten Sie gerne!</div>
Bitte richten Sie Ihre Rückfragen an: [mailto:moodle@uni-due.de moodle@uni-due.de]

| style="vertical-align: top;" | <div style="border-bottom:0px; text-align:left; padding-left: 2.5em; ">[[Datei:Powered by lang.png]]</div>

|}

== Aktuelles==

<div style="background-color:white; border-style:dotted;border-color:red; margin-left: auto; margin-right: auto; border-width: 3px; width: 60%;height:60%;margin-bottom:10px;" >
<h3 style="color:black; text-align:center;">Aktuelle Informationen</h3>
<p style="padding-left:10px;font-size:14px;text-align:center">Sie nutzen zum ersten Mal Moodle? [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/f/f0/Einstieg_Moodle.pdf Hier] finden Sie eine Moodle-Einstiegsanleitung. Diese gibt es auch als [https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Videoanleitung]! <br />
Die Anleitung finden Sie auch auf folgenden Sprachen: [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/4/40/Einstieg_Moodle_en.pdf EN], [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/2/2f/Einstieg_Moodle_de_ru_rev0.pdf RU], [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/8/8e/Einstieg_Moodle_tr.pdf TR] <br />
Nutzen Sie auch unsere [https://uni-due.zoom.us/j/66655049215?pwd=NVdUMzN1dlU2c3h4UWFUeGdBQjZiUT09 virtuelle Sprechstunde, freitags von 11:00 bis 12:00 Uhr.] (Meeting-ID: 666 5504 9215 | Kenncode: 683096). <br />
'''Alle Informationen zum Moodle-Prüfungsserver finden Sie [https://www.uni-due.de/zim/services/moodle hier].'''
</p>
</div><br />

<p style="padding-left:10px;">Alle Neuerungen zum Sommersemester 2021 finden Sie hier (im Aufbau): [[Überblick]].</p>

== Übersicht ==

{| width="100%" cellspacing="0" cellpadding="10" style="background-color: #efefef;"

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Kursraumadministration'''

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Lernaktivitäten'''

! align="left" style="border-bottom: 3px #fff solid" |'''Kursraumgestaltung'''
|- valign="top"

|style="border-right:3px #fff solid" |
Eigene Einstellungen
*[[Mein Profil]]
*[[Eigene Dateien verwalten]]
*[[Mitteilungen]]

Allgemeines
*[[Anmeldung in Moodle]]
*[[Passwort/Kennung vergessen]]
*[[Einschreiben in Kursraum]]
*[[Abmelden aus Kursraum]]

Kurszugang administrieren
*[[Einschreibemethoden]]
*[[Einschreibeschlüssel vergeben]]
*[[Einschreibeschlüssel vergessen]]
*[[Befristete Teilnahmedauer]]

Nutzer*innenverwaltung

*[[Rollenvergabe]]
*[[Lehrende hinzufügen]]
*[[TN-Liste erzeugen]]
*[[Bewertungen]]
*[[Auszeichnungen]]
*[[Kompetenzen]]
*[[Lernziele]]
*[[Matrikelnummern]]

Kursraumverwaltung

*[[Kursraum anlegen]]
*[[Kursraum löschen]]
*[[Kursraum kopieren]]
*[[Kursraum verschieben]]
*[[Kursinhalte importieren]]
*[[Kurseinstellungen]]
*[[Kurstitel ändern]]
*[[Anzeige auf dem Dashboard (vergangene, laufende & künftige)]]
*[[OER]]

Navigation
*[[Einen Kursraum finden]]
*[[Dashboard]]

|style="border-right:3px #fff solid" |
Lernaktivitäten
*[[Aktivitäten anlegen]]
*[[(anonymes) Forum]]
*[[Abstimmung]]
*[[Adobe Connect]]
*[[Aufgabe]]
*[[Befragung]]
*[[BigBlueButton]]
*[[Chat]]
*[[Datenbank]]
*[[Etherpad]]
*[[Feedback]]
*[[Gegenseitige Beurteilung]]
*[[Gerechte Verteilung]]
*[[Glossar]]
*[[Gruppenwahl]]
*[[H5P]]
*[[JACK]]
*[[Lektion]]
*[[Moodleoverflow]]
*[[Planer]]
*[[Studierendenordner]]
*[[Test]]
*[[Textlabor (PDF-Annotationen BETA)]]
*[[Umfrage]]
*[[Wiki]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/2/2f/Lernaktivitaeten.pdf Übersichtsliste der Lernaktivitäten]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/5/5c/Moodle_Szenarien.pdf Lehr- und Lernszenarien mit Moodle]
*[https://www.hs-niederrhein.de/fileadmin/dateien/eLearning/PDF_s_Website/Lernplattform_Moodle/Eignung_von_Aktivitaeten_und_Arbeitsmaterialien.pdf Eignung von Lernaktivitäten und Materialien]
Lernaktivitätsübergreifende Funktionalitäten
*[[Fragensammlung]]
Blöcke
*[[Blöcke verwenden]]
*[[Fortschrittsbalken]]
*[[LevelUp]]
*[[Stash]]
|
Aufbau des Kurses
*[[Kursraumstruktur]]
*[[Kursformate]]

Gestaltung
*[[Editor]]
*[[Filter]]
*[[Sichtbarkeit von Inhalten]]

Arbeitsmaterialien
*[[Inhalte einfügen]]
*[[Dateiverwaltung]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/index.php/DuEPublico DuEPublico und Semesterapparate]
*[[OpenCast]]
*[[Sciebo]]
*[[Videos]]
*[[Lizenzvergabe]]
*[[Buch]]

Blöcke
*[[Blöcke einrichten]]

Gruppenmodus
*[[Gruppen verwalten]]

Lernpfade
*[[Zugriffssteuerung bei Materialien und Aktivitäten]]
*[[Voraussetzungen]]
*[[Abschlussverfolgung]]
*[[Metakurse]]

|-
|}

== Weiterführende Informationen ==
*[https://opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=cc6ab4d0-a8de-4cd7-bb87-52f01f7795d2 Moodle-Videoanleitung für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/zim/services/moodle Moodle-Kompetenzzentrum der UDE]
*[https://moodle.hu-berlin.de/course/view.php?id=57784 Hinweise zu Barrierearmen Moodle-Kursen (als Gast anmelden)]
*[https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=2295 Kurs-Templates und offene Kursräume]
*[http://docs.moodle.org/35/de/Hauptseite Moodle-Dokumentation]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/1/19/Moodle_flyer_stud.pdf Erste Schritte in Moodle für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/images/e-learning/einstieg_moodle.pdf Erste Schritte in Moodle für Lehrende]
*[https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Erste Schritte in Moodle für Lehrende (Videoanleitung)]
*[https://moodle.uni-due.de/mod/book/view.php?id=908012 Erweiterte Funktionen in Moodle für Lehrende]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/6/61/TeX-moodle.pdf Formeln darstellen mit TeX in moodle]
*[https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=5467 Handbuch für Lehrende der UDE von Tim Krüger]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/3/38/Praxissemester_E-Support_Handreichung_Moodle.pdf Handreichung Moodle Praxissemester]
*[https://duepublico.uni-due.de/servlets/DocumentServlet?id=38585 Publikation: Moodle in der Praxis - 12 Jahre Moodle an der Universität Duisburg-Essen]

Moodle Knowledgebase

2024-04-12T11:20:07Z

Snlascha: /* Aktuelles */

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{| style="vertical-align: top; padding-right: 0em;"

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| width="58%" style="vertical-align: top;" | <div style=" border-bottom:0px; text-align:left; ">Mit dem Learning-Management-System [https://moodle.uni-due.de Moodle an der Universität Duisburg-Essen] können Sie zu Lehr- und Lernzwecken virtuelle Kursräume anbieten, so können Sie z.B. Dokumente und weiterführende Informationen hinterlegen, Termine organisieren, mit Ihren Studierenden kommunizieren oder sie zum Lernen in Gruppen motivieren.

Sie haben dazu Fragen? Die Moodle-Knowledgebase bietet eine erste Orientierung. Sprechen Sie uns bei weiteren Fragen an – wir beraten Sie gerne!</div>
Bitte richten Sie Ihre Rückfragen an: [mailto:moodle@uni-due.de moodle@uni-due.de]

| style="vertical-align: top;" | <div style="border-bottom:0px; text-align:left; padding-left: 2.5em; ">[[Datei:Powered by lang.png]]</div>

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== Aktuelles==

<div style="background-color:white; border-style:dotted;border-color:red; margin-left: auto; margin-right: auto; border-width: 3px; width: 60%;height:60%;margin-bottom:10px;" >
<h3 style="color:black; text-align:center;">Aktuelle Informationen</h3>
<p style="padding-left:10px;font-size:14px;text-align:center">Sie nutzen zum ersten Mal Moodle? [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/f/f0/Einstieg_Moodle.pdf Hier] finden Sie eine Moodle-Einstiegsanleitung. Diese gibt es auch als [https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Videoanleitung]! <br />
Die Anleitung finden Sie auch auf folgenden Sprachen: [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/4/40/Einstieg_Moodle_en.pdf EN], [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/2/2f/Einstieg_Moodle_de_ru_rev0.pdf RU], [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/8/8e/Einstieg_Moodle_tr.pdf TR] <br />
Nutzen Sie auch unsere [https://uni-due.zoom.us/j/66655049215?pwd=NVdUMzN1dlU2c3h4UWFUeGdBQjZiUT09 virtuelle Sprechstunde, freitags vo 11:00 bis 12:00 Uhr.] (Meeting-ID: 666 5504 9215 | Kenncode: 683096). <br />
'''Alle Informationen zum Moodle-Prüfungsserver finden Sie [https://www.uni-due.de/zim/services/moodle hier].'''
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</div><br />

<p style="padding-left:10px;">Alle Neuerungen zum Sommersemester 2021 finden Sie hier (im Aufbau): [[Überblick]].</p>

== Übersicht ==

{| width="100%" cellspacing="0" cellpadding="10" style="background-color: #efefef;"

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Kursraumadministration'''

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Lernaktivitäten'''

! align="left" style="border-bottom: 3px #fff solid" |'''Kursraumgestaltung'''
|- valign="top"

|style="border-right:3px #fff solid" |
Eigene Einstellungen
*[[Mein Profil]]
*[[Eigene Dateien verwalten]]
*[[Mitteilungen]]

Allgemeines
*[[Anmeldung in Moodle]]
*[[Passwort/Kennung vergessen]]
*[[Einschreiben in Kursraum]]
*[[Abmelden aus Kursraum]]

Kurszugang administrieren
*[[Einschreibemethoden]]
*[[Einschreibeschlüssel vergeben]]
*[[Einschreibeschlüssel vergessen]]
*[[Befristete Teilnahmedauer]]

Nutzer*innenverwaltung

*[[Rollenvergabe]]
*[[Lehrende hinzufügen]]
*[[TN-Liste erzeugen]]
*[[Bewertungen]]
*[[Auszeichnungen]]
*[[Kompetenzen]]
*[[Lernziele]]
*[[Matrikelnummern]]

Kursraumverwaltung

*[[Kursraum anlegen]]
*[[Kursraum löschen]]
*[[Kursraum kopieren]]
*[[Kursraum verschieben]]
*[[Kursinhalte importieren]]
*[[Kurseinstellungen]]
*[[Kurstitel ändern]]
*[[Anzeige auf dem Dashboard (vergangene, laufende & künftige)]]
*[[OER]]

Navigation
*[[Einen Kursraum finden]]
*[[Dashboard]]

|style="border-right:3px #fff solid" |
Lernaktivitäten
*[[Aktivitäten anlegen]]
*[[(anonymes) Forum]]
*[[Abstimmung]]
*[[Adobe Connect]]
*[[Aufgabe]]
*[[Befragung]]
*[[BigBlueButton]]
*[[Chat]]
*[[Datenbank]]
*[[Etherpad]]
*[[Feedback]]
*[[Gegenseitige Beurteilung]]
*[[Gerechte Verteilung]]
*[[Glossar]]
*[[Gruppenwahl]]
*[[H5P]]
*[[JACK]]
*[[Lektion]]
*[[Moodleoverflow]]
*[[Planer]]
*[[Studierendenordner]]
*[[Test]]
*[[Textlabor (PDF-Annotationen BETA)]]
*[[Umfrage]]
*[[Wiki]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/2/2f/Lernaktivitaeten.pdf Übersichtsliste der Lernaktivitäten]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/5/5c/Moodle_Szenarien.pdf Lehr- und Lernszenarien mit Moodle]
*[https://www.hs-niederrhein.de/fileadmin/dateien/eLearning/PDF_s_Website/Lernplattform_Moodle/Eignung_von_Aktivitaeten_und_Arbeitsmaterialien.pdf Eignung von Lernaktivitäten und Materialien]
Lernaktivitätsübergreifende Funktionalitäten
*[[Fragensammlung]]
Blöcke
*[[Blöcke verwenden]]
*[[Fortschrittsbalken]]
*[[LevelUp]]
*[[Stash]]
|
Aufbau des Kurses
*[[Kursraumstruktur]]
*[[Kursformate]]

Gestaltung
*[[Editor]]
*[[Filter]]
*[[Sichtbarkeit von Inhalten]]

Arbeitsmaterialien
*[[Inhalte einfügen]]
*[[Dateiverwaltung]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/index.php/DuEPublico DuEPublico und Semesterapparate]
*[[OpenCast]]
*[[Sciebo]]
*[[Videos]]
*[[Lizenzvergabe]]
*[[Buch]]

Blöcke
*[[Blöcke einrichten]]

Gruppenmodus
*[[Gruppen verwalten]]

Lernpfade
*[[Zugriffssteuerung bei Materialien und Aktivitäten]]
*[[Voraussetzungen]]
*[[Abschlussverfolgung]]
*[[Metakurse]]

|-
|}

== Weiterführende Informationen ==
*[https://opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=cc6ab4d0-a8de-4cd7-bb87-52f01f7795d2 Moodle-Videoanleitung für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/zim/services/moodle Moodle-Kompetenzzentrum der UDE]
*[https://moodle.hu-berlin.de/course/view.php?id=57784 Hinweise zu Barrierearmen Moodle-Kursen (als Gast anmelden)]
*[https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=2295 Kurs-Templates und offene Kursräume]
*[http://docs.moodle.org/35/de/Hauptseite Moodle-Dokumentation]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/1/19/Moodle_flyer_stud.pdf Erste Schritte in Moodle für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/images/e-learning/einstieg_moodle.pdf Erste Schritte in Moodle für Lehrende]
*[https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Erste Schritte in Moodle für Lehrende (Videoanleitung)]
*[https://moodle.uni-due.de/mod/book/view.php?id=908012 Erweiterte Funktionen in Moodle für Lehrende]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/6/61/TeX-moodle.pdf Formeln darstellen mit TeX in moodle]
*[https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=5467 Handbuch für Lehrende der UDE von Tim Krüger]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/3/38/Praxissemester_E-Support_Handreichung_Moodle.pdf Handreichung Moodle Praxissemester]
*[https://duepublico.uni-due.de/servlets/DocumentServlet?id=38585 Publikation: Moodle in der Praxis - 12 Jahre Moodle an der Universität Duisburg-Essen]

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2022-07-11T08:17:08Z

Snlascha: /* Aktuelles */

__NOTOC__
{| style="vertical-align: top; padding-right: 0em;"

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| width="58%" style="vertical-align: top;" | <div style=" border-bottom:0px; text-align:left; ">Mit dem Learning-Management-System [https://moodle.uni-due.de Moodle an der Universität Duisburg-Essen] können Sie zu Lehr- und Lernzwecken virtuelle Kursräume anbieten, so können Sie z.B. Dokumente und weiterführende Informationen hinterlegen, Termine organisieren, mit Ihren Studierenden kommunizieren oder sie zum Lernen in Gruppen motivieren.

Sie haben dazu Fragen? Die Moodle-Knowledgebase bietet eine erste Orientierung. Sprechen Sie uns bei weiteren Fragen an – wir beraten Sie gerne!</div>
Bitte richten Sie Ihre Rückfragen an: [mailto:moodle@uni-due.de moodle@uni-due.de]

| style="vertical-align: top;" | <div style="border-bottom:0px; text-align:left; padding-left: 2.5em; ">[[Datei:Powered by lang.png]]</div>

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== Aktuelles==

<div style="background-color:white; border-style:dotted;border-color:red; margin-left: auto; margin-right: auto; border-width: 3px; width: 60%;height:60%;margin-bottom:10px;" >
<h3 style="color:black; text-align:center;">Aktuelle Informationen</h3>
<p style="padding-left:10px;font-size:14px;text-align:center">Sie nutzen zum ersten Mal Moodle? [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/f/f0/Einstieg_Moodle.pdf Hier] finden Sie eine Moodle-Einstiegsanleitung. Diese gibt es auch als [https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Videoanleitung]! <br />
Die Anleitung finden Sie auch auf folgenden Sprachen: [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/4/40/Einstieg_Moodle_en.pdf EN], [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/2/2f/Einstieg_Moodle_de_ru_rev0.pdf RU], [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/8/8e/Einstieg_Moodle_tr.pdf TR] <br />
Nutzen Sie auch unsere https://www.uni-due.de/zim/services/moodle/ virtuelle Sprechstunde.<br /><br />
'''Alle Informationen zum Moodle-Prüfungsserver finden Sie auf der Seite [https://www.uni-due.de/zim/services/moodle www.uni-due.de/zim/services/moodle].'''<br /><br />
</p>
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</p>
</div><br />

<p style="padding-left:10px;">Alle Neuerungen zum Sommersemester 2021 finden Sie hier (im Aufbau): [[Überblick]].</p>

== Übersicht ==

{| width="100%" cellspacing="0" cellpadding="10" style="background-color: #efefef;"

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Kursraumadministration'''

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Lernaktivitäten'''

! align="left" style="border-bottom: 3px #fff solid" |'''Kursraumgestaltung'''
|- valign="top"

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Eigene Einstellungen
*[[Mein Profil]]
*[[Eigene Dateien verwalten]]
*[[Mitteilungen]]

Allgemeines
*[[Anmeldung in Moodle]]
*[[Passwort/Kennung vergessen]]
*[[Einschreiben in Kursraum]]
*[[Abmelden aus Kursraum]]

Kurszugang administrieren
*[[Einschreibemethoden]]
*[[Einschreibeschlüssel vergeben]]
*[[Einschreibeschlüssel vergessen]]
*[[Befristete Teilnahmedauer]]

Nutzer*innenverwaltung

*[[Rollenvergabe]]
*[[Lehrende hinzufügen]]
*[[TN-Liste erzeugen]]
*[[Bewertungen]]
*[[Auszeichnungen]]
*[[Kompetenzen]]
*[[Lernziele]]
*[[Matrikelnummern]]

Kursraumverwaltung

*[[Kursraum anlegen]]
*[[Kursraum löschen]]
*[[Kursraum kopieren]]
*[[Kursraum verschieben]]
*[[Kursinhalte importieren]]
*[[Kurseinstellungen]]
*[[Kurstitel ändern]]
*[[Anzeige auf dem Dashboard (vergangene, laufende & künftige)]]
*[[OER]]

Navigation
*[[Einen Kursraum finden]]
*[[Dashboard]]

|style="border-right:3px #fff solid" |
Lernaktivitäten
*[[Aktivitäten anlegen]]
*[[(anonymes) Forum]]
*[[Abstimmung]]
*[[Adobe Connect]]
*[[Aufgabe]]
*[[Befragung]]
*[[BigBlueButton]]
*[[Chat]]
*[[Datenbank]]
*[[Etherpad]]
*[[Feedback]]
*[[Gegenseitige Beurteilung]]
*[[Gerechte Verteilung]]
*[[Glossar]]
*[[Gruppenwahl]]
*[[H5P]]
*[[JACK]]
*[[Jitsi]]
*[[Lektion]]
*[[Moodleoverflow]]
*[[Planer]]
*[[Studierendenordner]]
*[[Test]]
*[[Textlabor (PDF-Annotationen BETA)]]
*[[Umfrage]]
*[[Wiki]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/2/2f/Lernaktivitaeten.pdf Übersichtsliste der Lernaktivitäten]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/5/5c/Moodle_Szenarien.pdf Lehr- und Lernszenarien mit Moodle]
*[https://www.hs-niederrhein.de/fileadmin/dateien/eLearning/PDF_s_Website/Lernplattform_Moodle/Eignung_von_Aktivitaeten_und_Arbeitsmaterialien.pdf Eignung von Lernaktivitäten und Materialien]
Lernaktivitätsübergreifende Funktionalitäten
*[[Fragensammlung]]
Blöcke
*[[Blöcke verwenden]]
*[[Fortschrittsbalken]]
*[[LevelUp]]
*[[Stash]]
|
Aufbau des Kurses
*[[Kursraumstruktur]]
*[[Kursformate]]

Gestaltung
*[[Editor]]
*[[Filter]]
*[[Sichtbarkeit von Inhalten]]

Arbeitsmaterialien
*[[Inhalte einfügen]]
*[[Dateiverwaltung]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/index.php/DuEPublico DuEPublico und Semesterapparate]
*[[OpenCast]]
*[[Sciebo]]
*[[Videos]]
*[[Lizenzvergabe]]
*[[Buch]]

Blöcke
*[[Blöcke einrichten]]

Gruppenmodus
*[[Gruppen verwalten]]

Lernpfade
*[[Zugriffssteuerung bei Materialien und Aktivitäten]]
*[[Voraussetzungen]]
*[[Abschlussverfolgung]]
*[[Metakurse]]

|-
|}

== Weiterführende Informationen ==
*[https://opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=cc6ab4d0-a8de-4cd7-bb87-52f01f7795d2 Moodle-Videoanleitung für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/zim/services/moodle Moodle-Kompetenzzentrum der UDE]
*[https://moodle.hu-berlin.de/course/view.php?id=57784 Hinweise zu Barrierearmen Moodle-Kursen (als Gast anmelden)]
*[https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=2295 Kurs-Templates und offene Kursräume]
*[http://docs.moodle.org/35/de/Hauptseite Moodle-Dokumentation]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/1/19/Moodle_flyer_stud.pdf Erste Schritte in Moodle für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/images/e-learning/einstieg_moodle.pdf Erste Schritte in Moodle für Lehrende]
*[https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Erste Schritte in Moodle für Lehrende (Videoanleitung)]
*[https://moodle.uni-due.de/mod/book/view.php?id=908012 Erweiterete Funktionenen in Moodle für Lehrende]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/6/61/TeX-moodle.pdf Formeln darstellen mit TeX in moodle]
*[https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=5467 Handbuch für Lehrende der UDE von Tim Krüger]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/3/38/Praxissemester_E-Support_Handreichung_Moodle.pdf Handreichung Moodle Praxissemester]
*[https://duepublico.uni-due.de/servlets/DocumentServlet?id=38585 Publikation: Moodle in der Praxis - 12 Jahre Moodle an der Universität Duisburg-Essen]

OER

2022-02-23T17:56:21Z

Snlascha: /* Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung? */

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung?==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben?

#Sie können den Moodle-Kursraum über die Lernplattform Moodle (Rubrik „Open UDE“) zur Verfügung stellen oder/und*
#eine Sicherungsdatei des Moodle-Kursraums erstellen und über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2. bereitstellen.

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren

'''Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule Ihren Moodle-Kursraum zur Nachnutzung freigeben? '''

1) Erstellen Sie den gewünschten Moodle-Kursraum und beachten Sie das geltende Urheberrecht (Bereitstellung von Dokumenten und Bilder). Informationen zum Urheberrecht: https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/.

2) Kennzeichnen Sie den Moodle-Kursraum mit einer Creative Commons Lizenz. Die Empfehlung lautet: CC-BY 4.0 oder CC-BY-SA 4.0. Weitere Informationen dazu entnehmen Sie bitte der folgenden Webseite: https://moodle.uni-due.de/course/search.php?search=Open+UDE.

Sie können den Hinweis auf die CC-Lizenz sowohl im oberen Bereich des Moodle-Kursraums, als auch in den Metaeinstellungen des Moodle-Kursraums (Kursbeschreibung) kenntlich machen.

3) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“ Sie können sich dazu an den in der Rubrik „Open UDE“ bereits hinterlegten Moodle-Kursräumen anderer Lehrender orientieren.

4) Sie können jederzeit die UB als Ansprechpartnerin zum Thema für eine urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [mailto:urheberrecht-lehre@uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

5) Wir empfehlen zudem, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Beispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

6) Freigabe des Moodle-Kursraums zur Ablage in der Rubrik „Open UDE“: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [mailto:urheberrecht-lehre@uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

Ihr Moodle-Kursraum wird daraufhin in die Rubrik Open UDE verschoben und ist nicht mehr in der ursprünglichen Zuordnung Ihrer Fakultät / des Semesters hinterlegt. Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden. Falls nicht selbst vorgenommen, wird die UB Informationen in der Kursbeschreibung Ihres Moodle-Kursraums hinterlegen, , dass es sich hierbei um einen Moodle-Kursraum handelt, der als OER bereitgestellt wird und von Dritten nachgenutzt werden kann

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? '''

1) Erstellen Sie einen Moodle-Kursraum und beachten Sie die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den urheberrechtlichen Aspekten.

2) Optional können Sie die UB als Ansprechpartnerin für die urheberrechtliche Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Kontaktieren Sie dazu: [mailto:urheberrecht-lehre@uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Bei Fragen zu den CC-Lizenzen können Sie sich ebenfalls an die UB wenden:

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

Haben Sie weitere Fragen? Kontaktieren Sie das Team über [mailto:urheberrecht-lehre@uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

OER

2022-02-23T17:55:57Z

Snlascha: /* Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung? */

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung?==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben?

#Sie können den Moodle-Kursraum über die Lernplattform Moodle (Rubrik „Open UDE“) zur Verfügung stellen oder/und*
#eine Sicherungsdatei des Moodle-Kursraums erstellen und über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2. bereitstellen.

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren

'''Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule Ihren Moodle-Kursraum zur Nachnutzung freigeben? '''

1) Erstellen Sie den gewünschten Moodle-Kursraum und beachten Sie das geltende Urheberrecht (Bereitstellung von Dokumenten und Bilder). Informationen zum Urheberrecht: https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/.

2) Kennzeichnen Sie den Moodle-Kursraum mit einer Creative Commons Lizenz. Die Empfehlung lautet: CC-BY 4.0 oder CC-BY-SA 4.0. Weitere Informationen dazu entnehmen Sie bitte der folgenden Webseite: https://moodle.uni-due.de/course/search.php?search=Open+UDE.

Sie können den Hinweis auf die CC-Lizenz sowohl im oberen Bereich des Moodle-Kursraums, als auch in den Metaeinstellungen des Moodle-Kursraums (Kursbeschreibung) kenntlich machen.

3) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“ Sie können sich dazu an den in der Rubrik „Open UDE“ bereits hinterlegten Moodle-Kursräumen anderer Lehrender orientieren.

4) Sie können jederzeit die UB als Ansprechpartnerin zum Thema für eine urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [mailto:urheberrecht-lehre@uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

5) Wir empfehlen zudem, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Beispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

6) Freigabe des Moodle-Kursraums zur Ablage in der Rubrik „Open UDE“: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [mailto:urheberrecht-lehre@uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

Ihr Moodle-Kursraum wird daraufhin in die Rubrik Open UDE verschoben und ist nicht mehr in der ursprünglichen Zuordnung Ihrer Fakultät / des Semesters hinterlegt. Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden. Falls nicht selbst vorgenommen, wird die UB Informationen in der Kursbeschreibung Ihres Moodle-Kursraums hinterlegen, , dass es sich hierbei um einen Moodle-Kursraum handelt, der als OER bereitgestellt wird und von Dritten nachgenutzt werden kann

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? '''

1) Erstellen Sie einen Moodle-Kursraum und beachten Sie die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den urheberrechtlichen Aspekten.

2) Optional können Sie die UB als Ansprechpartnerin für die urheberrechtliche Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Kontaktieren Sie dazu: [mailto:urheberrecht-lehre@uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Bei Fragen zu den CC-Lizenzen können Sie sich ebenfalls an die UB wenden:

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

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An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung?==

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#Sie können den Moodle-Kursraum über die Lernplattform Moodle (Rubrik „Open UDE“) zur Verfügung stellen oder/und*
#eine Sicherungsdatei des Moodle-Kursraums erstellen und über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2. bereitstellen.

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren

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1) Erstellen Sie den gewünschten Moodle-Kursraum und beachten Sie das geltende Urheberrecht (Bereitstellung von Dokumenten und Bilder). Informationen zum Urheberrecht: https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/.

2) Kennzeichnen Sie den Moodle-Kursraum mit einer Creative Commons Lizenz. Die Empfehlung lautet: CC-BY 4.0 oder CC-BY-SA 4.0. Weitere Informationen dazu entnehmen Sie bitte der folgenden Webseite: https://moodle.uni-due.de/course/search.php?search=Open+UDE.

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3) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“ Sie können sich dazu an den in der Rubrik „Open UDE“ bereits hinterlegten Moodle-Kursräumen anderer Lehrender orientieren.

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'''Zu 2) Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? '''

1) Erstellen Sie einen Moodle-Kursraum und beachten Sie die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den urheberrechtlichen Aspekten.

2) Optional können Sie die UB als Ansprechpartnerin für die urheberrechtliche Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Kontaktieren Sie dazu: [mailto:urheberrecht-lehre@uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Bei Fragen zu den CC-Lizenzen können Sie sich ebenfalls an die UB wenden:

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An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

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[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren

'''Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule Ihren Moodle-Kursraum zur Nachnutzung freigeben? '''

1) Erstellen Sie den gewünschten Moodle-Kursraum und beachten Sie das geltende Urheberrecht (Bereitstellung von Dokumenten und Bilder). Informationen zum Urheberrecht: https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/.

2) Kennzeichnen Sie den Moodle-Kursraum mit einer Creative Commons Lizenz. Die Empfehlung lautet: CC-BY 4.0 oder CC-BY-SA 4.0. Weitere Informationen dazu entnehmen Sie bitte der folgenden Webseite: https://moodle.uni-due.de/course/search.php?search=Open+UDE.

Sie können den Hinweis auf die CC-Lizenz sowohl im oberen Bereich des Moodle-Kursraums, als auch in den Metaeinstellungen des Moodle-Kursraums (Kursbeschreibung) kenntlich machen.

3) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“ Sie können sich dazu an den in der Rubrik „Open UDE“ bereits hinterlegten Moodle-Kursräumen anderer Lehrender orientieren.

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5) Wir empfehlen zudem, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Beispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

6) Freigabe des Moodle-Kursraums zur Ablage in der Rubrik „Open UDE“: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [mailto:urheberrecht-lehre@uni-due.de].

Ihr Moodle-Kursraum wird daraufhin in die Rubrik Open UDE verschoben und ist nicht mehr in der ursprünglichen Zuordnung Ihrer Fakultät / des Semesters hinterlegt. Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden. Falls nicht selbst vorgenommen, wird die UB Informationen in der Kursbeschreibung Ihres Moodle-Kursraums hinterlegen, , dass es sich hierbei um einen Moodle-Kursraum handelt, der als OER bereitgestellt wird und von Dritten nachgenutzt werden kann

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? '''

1) Erstellen Sie einen Moodle-Kursraum und beachten Sie die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den urheberrechtlichen Aspekten.

2) Optional können Sie die UB als Ansprechpartnerin für die urheberrechtliche Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Kontaktieren Sie dazu: [mailto:urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Bei Fragen zu den CC-Lizenzen können Sie sich ebenfalls an die UB wenden:

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

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Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung?==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben?

#Sie können den Moodle-Kursraum über die Lernplattform Moodle (Rubrik „Open UDE“) zur Verfügung stellen oder/und*
#eine Sicherungsdatei des Moodle-Kursraums erstellen und über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2. bereitstellen.

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren

'''Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule Ihren Moodle-Kursraum zur Nachnutzung freigeben? '''

1) Erstellen Sie den gewünschten Moodle-Kursraum und beachten Sie das geltende Urheberrecht (Bereitstellung von Dokumenten und Bilder). Informationen zum Urheberrecht: https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/.

2) Kennzeichnen Sie den Moodle-Kursraum mit einer Creative Commons Lizenz. Die Empfehlung lautet: CC-BY 4.0 oder CC-BY-SA 4.0. Weitere Informationen dazu entnehmen Sie bitte der folgenden Webseite: https://moodle.uni-due.de/course/search.php?search=Open+UDE.

Sie können den Hinweis auf die CC-Lizenz sowohl im oberen Bereich des Moodle-Kursraums, als auch in den Metaeinstellungen des Moodle-Kursraums (Kursbeschreibung) kenntlich machen.

3) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“ Sie können sich dazu an den in der Rubrik „Open UDE“ bereits hinterlegten Moodle-Kursräumen anderer Lehrender orientieren.

4) Sie können jederzeit die UB als Ansprechpartnerin zum Thema für eine urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [mailto: urheberrecht-lehre@uni-due.de].

5) Wir empfehlen zudem, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Beispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

6) Freigabe des Moodle-Kursraums zur Ablage in der Rubrik „Open UDE“: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [mailto: urheberrecht-lehre@uni-due.de].

Ihr Moodle-Kursraum wird daraufhin in die Rubrik Open UDE verschoben und ist nicht mehr in der ursprünglichen Zuordnung Ihrer Fakultät / des Semesters hinterlegt. Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden. Falls nicht selbst vorgenommen, wird die UB Informationen in der Kursbeschreibung Ihres Moodle-Kursraums hinterlegen, , dass es sich hierbei um einen Moodle-Kursraum handelt, der als OER bereitgestellt wird und von Dritten nachgenutzt werden kann

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? '''

1) Erstellen Sie einen Moodle-Kursraum und beachten Sie die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den urheberrechtlichen Aspekten.

2) Optional können Sie die UB als Ansprechpartnerin für die urheberrechtliche Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Kontaktieren Sie dazu: [mailto: urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Bei Fragen zu den CC-Lizenzen können Sie sich ebenfalls an die UB wenden:

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

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Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

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'''Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule Ihren Moodle-Kursraum zur Nachnutzung freigeben? '''

1) Erstellen Sie den gewünschten Moodle-Kursraum und beachten Sie das geltende Urheberrecht (Bereitstellung von Dokumenten und Bilder). Informationen zum Urheberrecht: https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/.

2) Kennzeichnen Sie den Moodle-Kursraum mit einer Creative Commons Lizenz. Die Empfehlung lautet: CC-BY 4.0 oder CC-BY-SA 4.0. Weitere Informationen dazu entnehmen Sie bitte der folgenden Webseite: https://moodle.uni-due.de/course/search.php?search=Open+UDE.

Sie können den Hinweis auf die CC-Lizenz sowohl im oberen Bereich des Moodle-Kursraums, als auch in den Metaeinstellungen des Moodle-Kursraums (Kursbeschreibung) kenntlich machen.

3) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“ Sie können sich dazu an den in der Rubrik „Open UDE“ bereits hinterlegten Moodle-Kursräumen anderer Lehrender orientieren.

4) Sie können jederzeit die UB als Ansprechpartnerin zum Thema für eine urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: urheberrecht-lehre@uni-due.de.

5) Wir empfehlen zudem, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Beispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

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Ihr Moodle-Kursraum wird daraufhin in die Rubrik Open UDE verschoben und ist nicht mehr in der ursprünglichen Zuordnung Ihrer Fakultät / des Semesters hinterlegt. Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden. Falls nicht selbst vorgenommen, wird die UB Informationen in der Kursbeschreibung Ihres Moodle-Kursraums hinterlegen, , dass es sich hierbei um einen Moodle-Kursraum handelt, der als OER bereitgestellt wird und von Dritten nachgenutzt werden kann

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? '''

1) Erstellen Sie einen Moodle-Kursraum und beachten Sie die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den urheberrechtlichen Aspekten.

2) Optional können Sie die UB als Ansprechpartnerin für die urheberrechtliche Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Kontaktieren Sie dazu: urheberrecht-lehre@uni-due.de. Bei Fragen zu den CC-Lizenzen können Sie sich ebenfalls an die UB wenden:

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Hinweis: Sie können nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

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Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

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#Sie können den Moodle-Kursraum über die Lernplattform Moodle (Rubrik „Open UDE“) zur Verfügung stellen oder/und*
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[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren

'''Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule Ihren Moodle-Kursraum zur Nachnutzung freigeben? '''

1) Erstellen Sie den gewünschten Moodle-Kursraum und beachten Sie das geltende Urheberrecht (Bereitstellung von Dokumenten und Bilder). Informationen zum Urheberrecht: https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/.

2) Kennzeichnen Sie den Moodle-Kursraum mit einer Creative Commons Lizenz. Die Empfehlung lautet: CC-BY 4.0 oder CC-BY-SA 4.0. Weitere Informationen dazu entnehmen Sie bitte der folgenden Webseite: https://moodle.uni-due.de/course/search.php?search=Open+UDE.

Sie können den Hinweis auf die CC-Lizenz sowohl im oberen Bereich des Moodle-Kursraums, als auch in den Metaeinstellungen des Moodle-Kursraums (Kursbeschreibung) kenntlich machen.

3) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“ Sie können sich dazu an den in der Rubrik „Open UDE“ bereits hinterlegten Moodle-Kursräumen anderer Lehrender orientieren.

4) Sie können jederzeit die UB als Ansprechpartnerin zum Thema für eine urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: urheberrecht-lehre@uni-due.de.

5) Wir empfehlen zudem, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Beispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

6) Freigabe des Moodle-Kursraums zur Ablage in der Rubrik „Open UDE“: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter urheberrecht-lehre@uni-due.de.

Ihr Moodle-Kursraum wird daraufhin in die Rubrik Open UDE verschoben und ist nicht mehr in der ursprünglichen Zuordnung Ihrer Fakultät / des Semesters hinterlegt. Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden. Falls nicht selbst vorgenommen, wird die UB Informationen in der Kursbeschreibung Ihres Moodle-Kursraums hinterlegen, , dass es sich hierbei um einen Moodle-Kursraum handelt, der als OER bereitgestellt wird und von Dritten nachgenutzt werden kann

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Personen einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den Inhalten.

2) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können interessierten Personen nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

Hinweis zur Verwendung von 1 und 2: Wenn Sie sich für eine Kombination aus beiden Möglichkeiten entscheiden, werden sowohl im Moodle-Kursraum als auch in den Metadatenfeldern der auf DuEPublico hinterlegten Downloaddatei die Informationen auf das jeweils andere Angebot ergänzt. Somit wird transparent, dass sowohl die Ansicht des Moodle-Kursraums als auch die direkte Download-Option des Moodle-Kursraums gibt.

Haben Sie weitere Fragen? Kontaktieren Sie das Team über [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

OER

2022-02-23T17:48:02Z

Snlascha: /* Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung? */

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung?==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben?

#Sie können den Moodle-Kursraum über die Lernplattform Moodle (Rubrik „Open UDE“) zur Verfügung stellen oder/und*
#eine Sicherungsdatei des Moodle-Kursraums erstellen und über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2. bereitstellen.

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren

'''Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule Ihren Moodle-Kursraum zur Nachnutzung freigeben? '''

1) Erstellen Sie den gewünschten Moodle-Kursraum und beachten Sie das geltende Urheberrecht (Bereitstellung von Dokumenten und Bilder). Informationen zum Urheberrecht: https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/.

2) Bitte geben Sie zum Zeitpunkt der Bearbeitung den Moodle-Kursraum noch nicht frei. Einschreibemethode: Gastzugang nicht aktivieren, kein Passwort vergeben.

3) Bitte hinterlegen Sie im oberen Bereich des Moodle-Kursraums kenntlich die von Ihnen ausgewählte CC-Lizenz z.B. CC-BY 4.0 (siehe: https://creativecommons.org/choose/?lang=de).

4) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“

5)Bitte prüfen Sie alle im Moodle-Kursraum hinterlegten Inhalte: eigene und fremde Dokumente, Bildquellen. Diese müssen dem aktuell geltenden Urheberrecht entsprechen. Weitere Informationen finden Sie [https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/ hier].

6) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

7) Es wird empfohlen, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Orientierungsbeispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

8) Abschließende Freigabe des Kurses: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Ihr Moodle-Kursraum wird dann in die Rubrik OpenUDE auf der Moodle-Plattform der UDE verschoben. Es werden abschließend Informationen in der Kursbeschreibung hinterlegt, dass es sich hierbei um ein OER handelt.

Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden.

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Personen einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den Inhalten.

2) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können interessierten Personen nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

Hinweis zur Verwendung von 1 und 2: Wenn Sie sich für eine Kombination aus beiden Möglichkeiten entscheiden, werden sowohl im Moodle-Kursraum als auch in den Metadatenfeldern der auf DuEPublico hinterlegten Downloaddatei die Informationen auf das jeweils andere Angebot ergänzt. Somit wird transparent, dass sowohl die Ansicht des Moodle-Kursraums als auch die direkte Download-Option des Moodle-Kursraums gibt.

Haben Sie weitere Fragen? Kontaktieren Sie das Team über [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

OER

2022-02-23T17:34:49Z

Snlascha: /* Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung? */

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung?==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben?

#Sie können den Moodle-Kursraum über die Lernplattform Moodle (Rubrik „Open UDE“) zur Verfügung stellen oder/und*
#eine Sicherungsdatei des Moodle-Kursraums erstellen und über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2. bereitstellen.

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren

'''Sie möchten interessierten Kolleg:innen an der UDE oder einem Kollegium einer anderen Hochschule Ihren Moodle-Kursraum zur Nachnutzung freigeben? '''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die weiterführenden Hinweise.

2) Bitte geben Sie zum Zeitpunkt der Bearbeitung den Moodle-Kursraum noch nicht frei. Einschreibemethode: Gastzugang nicht aktivieren, kein Passwort vergeben.

3) Bitte hinterlegen Sie im oberen Bereich des Moodle-Kursraums kenntlich die von Ihnen ausgewählte CC-Lizenz z.B. CC-BY 4.0 (siehe: https://creativecommons.org/choose/?lang=de).

4) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“

5)Bitte prüfen Sie alle im Moodle-Kursraum hinterlegten Inhalte: eigene und fremde Dokumente, Bildquellen. Diese müssen dem aktuell geltenden Urheberrecht entsprechen. Weitere Informationen finden Sie [https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/ hier].

6) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

7) Es wird empfohlen, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Orientierungsbeispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

8) Abschließende Freigabe des Kurses: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Ihr Moodle-Kursraum wird dann in die Rubrik OpenUDE auf der Moodle-Plattform der UDE verschoben. Es werden abschließend Informationen in der Kursbeschreibung hinterlegt, dass es sich hierbei um ein OER handelt.

Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden.

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Personen einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den Inhalten.

2) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können interessierten Personen nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

Hinweis zur Verwendung von 1 und 2: Wenn Sie sich für eine Kombination aus beiden Möglichkeiten entscheiden, werden sowohl im Moodle-Kursraum als auch in den Metadatenfeldern der auf DuEPublico hinterlegten Downloaddatei die Informationen auf das jeweils andere Angebot ergänzt. Somit wird transparent, dass sowohl die Ansicht des Moodle-Kursraums als auch die direkte Download-Option des Moodle-Kursraums gibt.

Haben Sie weitere Fragen? Kontaktieren Sie das Team über [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

OER

2022-02-23T17:33:55Z

Snlascha: /* Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung? */

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung?==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben?

#Sie können den Moodle-Kursraum über die Lernplattform Moodle (Rubrik „Open UDE“) zur Verfügung stellen oder/und*
#eine Sicherungsdatei des Moodle-Kursraums erstellen und über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2. bereitstellen.

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren

'''Zu 1) Sie möchten interessierten Personen einen Einblick in einen Moodle-Kursraum geben und ihn als OER freigeben? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die weiterführenden Hinweise.

2) Bitte geben Sie zum Zeitpunkt der Bearbeitung den Moodle-Kursraum noch nicht frei. Einschreibemethode: Gastzugang nicht aktivieren, kein Passwort vergeben.

3) Bitte hinterlegen Sie im oberen Bereich des Moodle-Kursraums kenntlich die von Ihnen ausgewählte CC-Lizenz z.B. CC-BY 4.0 (siehe: https://creativecommons.org/choose/?lang=de).

4) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“

5)Bitte prüfen Sie alle im Moodle-Kursraum hinterlegten Inhalte: eigene und fremde Dokumente, Bildquellen. Diese müssen dem aktuell geltenden Urheberrecht entsprechen. Weitere Informationen finden Sie [https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/ hier].

6) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

7) Es wird empfohlen, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Orientierungsbeispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

8) Abschließende Freigabe des Kurses: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Ihr Moodle-Kursraum wird dann in die Rubrik OpenUDE auf der Moodle-Plattform der UDE verschoben. Es werden abschließend Informationen in der Kursbeschreibung hinterlegt, dass es sich hierbei um ein OER handelt.

Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden.

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Personen einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den Inhalten.

2) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können interessierten Personen nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

Hinweis zur Verwendung von 1 und 2: Wenn Sie sich für eine Kombination aus beiden Möglichkeiten entscheiden, werden sowohl im Moodle-Kursraum als auch in den Metadatenfeldern der auf DuEPublico hinterlegten Downloaddatei die Informationen auf das jeweils andere Angebot ergänzt. Somit wird transparent, dass sowohl die Ansicht des Moodle-Kursraums als auch die direkte Download-Option des Moodle-Kursraums gibt.

Haben Sie weitere Fragen? Kontaktieren Sie das Team über [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

OER

2022-02-23T17:33:41Z

Snlascha: /* Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung? */

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung?==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben?

#1. Sie können den Moodle-Kursraum über die Lernplattform Moodle (Rubrik „Open UDE“) zur Verfügung stellen oder/und*
#2. eine Sicherungsdatei des Moodle-Kursraums erstellen und über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2. bereitstellen.

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren

'''Zu 1) Sie möchten interessierten Personen einen Einblick in einen Moodle-Kursraum geben und ihn als OER freigeben? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die weiterführenden Hinweise.

2) Bitte geben Sie zum Zeitpunkt der Bearbeitung den Moodle-Kursraum noch nicht frei. Einschreibemethode: Gastzugang nicht aktivieren, kein Passwort vergeben.

3) Bitte hinterlegen Sie im oberen Bereich des Moodle-Kursraums kenntlich die von Ihnen ausgewählte CC-Lizenz z.B. CC-BY 4.0 (siehe: https://creativecommons.org/choose/?lang=de).

4) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“

5)Bitte prüfen Sie alle im Moodle-Kursraum hinterlegten Inhalte: eigene und fremde Dokumente, Bildquellen. Diese müssen dem aktuell geltenden Urheberrecht entsprechen. Weitere Informationen finden Sie [https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/ hier].

6) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

7) Es wird empfohlen, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Orientierungsbeispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

8) Abschließende Freigabe des Kurses: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Ihr Moodle-Kursraum wird dann in die Rubrik OpenUDE auf der Moodle-Plattform der UDE verschoben. Es werden abschließend Informationen in der Kursbeschreibung hinterlegt, dass es sich hierbei um ein OER handelt.

Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden.

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Personen einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den Inhalten.

2) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können interessierten Personen nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

Hinweis zur Verwendung von 1 und 2: Wenn Sie sich für eine Kombination aus beiden Möglichkeiten entscheiden, werden sowohl im Moodle-Kursraum als auch in den Metadatenfeldern der auf DuEPublico hinterlegten Downloaddatei die Informationen auf das jeweils andere Angebot ergänzt. Somit wird transparent, dass sowohl die Ansicht des Moodle-Kursraums als auch die direkte Download-Option des Moodle-Kursraums gibt.

Haben Sie weitere Fragen? Kontaktieren Sie das Team über [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

OER

2022-02-23T17:32:29Z

Snlascha: /* Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung? */

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung?==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben?

#Zurverfügungstellung über die Lernplattform Moodle der UDE oder/und*
#Zurverfügungstellung einer Downloaddatei über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2 (OER-Bereich).

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren: Moodle-Kursraum und Veröffentlichung in DuEPublico!

'''Zu 1) Sie möchten interessierten Personen einen Einblick in einen Moodle-Kursraum geben und ihn als OER freigeben? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die weiterführenden Hinweise.

2) Bitte geben Sie zum Zeitpunkt der Bearbeitung den Moodle-Kursraum noch nicht frei. Einschreibemethode: Gastzugang nicht aktivieren, kein Passwort vergeben.

3) Bitte hinterlegen Sie im oberen Bereich des Moodle-Kursraums kenntlich die von Ihnen ausgewählte CC-Lizenz z.B. CC-BY 4.0 (siehe: https://creativecommons.org/choose/?lang=de).

4) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“

5)Bitte prüfen Sie alle im Moodle-Kursraum hinterlegten Inhalte: eigene und fremde Dokumente, Bildquellen. Diese müssen dem aktuell geltenden Urheberrecht entsprechen. Weitere Informationen finden Sie [https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/ hier].

6) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

7) Es wird empfohlen, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Orientierungsbeispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

8) Abschließende Freigabe des Kurses: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Ihr Moodle-Kursraum wird dann in die Rubrik OpenUDE auf der Moodle-Plattform der UDE verschoben. Es werden abschließend Informationen in der Kursbeschreibung hinterlegt, dass es sich hierbei um ein OER handelt.

Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden.

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Personen einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den Inhalten.

2) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können interessierten Personen nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

Hinweis zur Verwendung von 1 und 2: Wenn Sie sich für eine Kombination aus beiden Möglichkeiten entscheiden, werden sowohl im Moodle-Kursraum als auch in den Metadatenfeldern der auf DuEPublico hinterlegten Downloaddatei die Informationen auf das jeweils andere Angebot ergänzt. Somit wird transparent, dass sowohl die Ansicht des Moodle-Kursraums als auch die direkte Download-Option des Moodle-Kursraums gibt.

Haben Sie weitere Fragen? Kontaktieren Sie das Team über [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

OER

2022-02-23T17:21:13Z

Snlascha: /* Mögliche Vorgehensweisen */

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Wie stelle ich meinen Moodle-Kursraum als OER zur Verfügung?==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben? Wir stellen Ihnen zwei Vorgehensweisen vor:

#Zurverfügungstellung über die Lernplattform Moodle der UDE oder/und*
#Zurverfügungstellung einer Downloaddatei über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2 (OER-Bereich).

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren: Moodle-Kursraum und Veröffentlichung in DuEPublico!

'''Zu 1) Sie möchten interessierten Personen einen Einblick in einen Moodle-Kursraum geben und ihn als OER freigeben? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die weiterführenden Hinweise.

2) Bitte geben Sie zum Zeitpunkt der Bearbeitung den Moodle-Kursraum noch nicht frei. Einschreibemethode: Gastzugang nicht aktivieren, kein Passwort vergeben.

3) Bitte hinterlegen Sie im oberen Bereich des Moodle-Kursraums kenntlich die von Ihnen ausgewählte CC-Lizenz z.B. CC-BY 4.0 (siehe: https://creativecommons.org/choose/?lang=de).

4) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“

5)Bitte prüfen Sie alle im Moodle-Kursraum hinterlegten Inhalte: eigene und fremde Dokumente, Bildquellen. Diese müssen dem aktuell geltenden Urheberrecht entsprechen. Weitere Informationen finden Sie [https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/ hier].

6) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

7) Es wird empfohlen, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Orientierungsbeispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

8) Abschließende Freigabe des Kurses: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Ihr Moodle-Kursraum wird dann in die Rubrik OpenUDE auf der Moodle-Plattform der UDE verschoben. Es werden abschließend Informationen in der Kursbeschreibung hinterlegt, dass es sich hierbei um ein OER handelt.

Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden.

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Personen einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den Inhalten.

2) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können interessierten Personen nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

Hinweis zur Verwendung von 1 und 2: Wenn Sie sich für eine Kombination aus beiden Möglichkeiten entscheiden, werden sowohl im Moodle-Kursraum als auch in den Metadatenfeldern der auf DuEPublico hinterlegten Downloaddatei die Informationen auf das jeweils andere Angebot ergänzt. Somit wird transparent, dass sowohl die Ansicht des Moodle-Kursraums als auch die direkte Download-Option des Moodle-Kursraums gibt.

Haben Sie weitere Fragen? Kontaktieren Sie das Team über [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

OER

2022-02-23T17:12:58Z

Snlascha:

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die UB Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Mögliche Vorgehensweisen==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben? Wir stellen Ihnen zwei Vorgehensweisen vor:

#Zurverfügungstellung über die Lernplattform Moodle der UDE oder/und*
#Zurverfügungstellung einer Downloaddatei über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2 (OER-Bereich).

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren: Moodle-Kursraum und Veröffentlichung in DuEPublico!

'''Zu 1) Sie möchten interessierten Personen einen Einblick in einen Moodle-Kursraum geben und ihn als OER freigeben? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die weiterführenden Hinweise.

2) Bitte geben Sie zum Zeitpunkt der Bearbeitung den Moodle-Kursraum noch nicht frei. Einschreibemethode: Gastzugang nicht aktivieren, kein Passwort vergeben.

3) Bitte hinterlegen Sie im oberen Bereich des Moodle-Kursraums kenntlich die von Ihnen ausgewählte CC-Lizenz z.B. CC-BY 4.0 (siehe: https://creativecommons.org/choose/?lang=de).

4) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“

5)Bitte prüfen Sie alle im Moodle-Kursraum hinterlegten Inhalte: eigene und fremde Dokumente, Bildquellen. Diese müssen dem aktuell geltenden Urheberrecht entsprechen. Weitere Informationen finden Sie [https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/ hier].

6) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

7) Es wird empfohlen, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Orientierungsbeispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

8) Abschließende Freigabe des Kurses: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Ihr Moodle-Kursraum wird dann in die Rubrik OpenUDE auf der Moodle-Plattform der UDE verschoben. Es werden abschließend Informationen in der Kursbeschreibung hinterlegt, dass es sich hierbei um ein OER handelt.

Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden.

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Personen einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den Inhalten.

2) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können interessierten Personen nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

Hinweis zur Verwendung von 1 und 2: Wenn Sie sich für eine Kombination aus beiden Möglichkeiten entscheiden, werden sowohl im Moodle-Kursraum als auch in den Metadatenfeldern der auf DuEPublico hinterlegten Downloaddatei die Informationen auf das jeweils andere Angebot ergänzt. Somit wird transparent, dass sowohl die Ansicht des Moodle-Kursraums als auch die direkte Download-Option des Moodle-Kursraums gibt.

Haben Sie weitere Fragen? Kontaktieren Sie das Team über [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

OER

2022-02-23T17:12:27Z

Snlascha:

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnen sich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die Bibliothek Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Mögliche Vorgehensweisen==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben? Wir stellen Ihnen zwei Vorgehensweisen vor:

#Zurverfügungstellung über die Lernplattform Moodle der UDE oder/und*
#Zurverfügungstellung einer Downloaddatei über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2 (OER-Bereich).

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren: Moodle-Kursraum und Veröffentlichung in DuEPublico!

'''Zu 1) Sie möchten interessierten Personen einen Einblick in einen Moodle-Kursraum geben und ihn als OER freigeben? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die weiterführenden Hinweise.

2) Bitte geben Sie zum Zeitpunkt der Bearbeitung den Moodle-Kursraum noch nicht frei. Einschreibemethode: Gastzugang nicht aktivieren, kein Passwort vergeben.

3) Bitte hinterlegen Sie im oberen Bereich des Moodle-Kursraums kenntlich die von Ihnen ausgewählte CC-Lizenz z.B. CC-BY 4.0 (siehe: https://creativecommons.org/choose/?lang=de).

4) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“

5)Bitte prüfen Sie alle im Moodle-Kursraum hinterlegten Inhalte: eigene und fremde Dokumente, Bildquellen. Diese müssen dem aktuell geltenden Urheberrecht entsprechen. Weitere Informationen finden Sie [https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/ hier].

6) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

7) Es wird empfohlen, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Orientierungsbeispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

8) Abschließende Freigabe des Kurses: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Ihr Moodle-Kursraum wird dann in die Rubrik OpenUDE auf der Moodle-Plattform der UDE verschoben. Es werden abschließend Informationen in der Kursbeschreibung hinterlegt, dass es sich hierbei um ein OER handelt.

Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden.

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Personen einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den Inhalten.

2) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können interessierten Personen nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

Hinweis zur Verwendung von 1 und 2: Wenn Sie sich für eine Kombination aus beiden Möglichkeiten entscheiden, werden sowohl im Moodle-Kursraum als auch in den Metadatenfeldern der auf DuEPublico hinterlegten Downloaddatei die Informationen auf das jeweils andere Angebot ergänzt. Somit wird transparent, dass sowohl die Ansicht des Moodle-Kursraums als auch die direkte Download-Option des Moodle-Kursraums gibt.

Haben Sie weitere Fragen? Kontaktieren Sie das Team über [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

OER

2022-02-23T17:11:55Z

Snlascha:

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jedweder Art (z.B. E-Books, Videos, Arbeitsblätter etc.), die insbesondere im Hochschulkontext von zunehmender Relevanz sind. Die Bildungsressourcen zeichnensich dadurch aus, dass sie frei zugänglich sind und unter einer freien Lizenz stehen. So genannte Creative Commons Lizenzen [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/cc_lizenzen.php CC-Lizenzen] geben an, wie das Bildungsmaterial genutzt werden kann. OER können per Definition immer weiterverbreitet und bearbeitet werden. Die Lizenzbedingungen können frei gewählt werden.

An der UDE ist die Bibliothek Ansprechpartnerin und informiert und berät zu aktuellen Entwicklungen rund um das Thema Open Educational Resources(OER). Weitere Informationen erhalten Sie [https://www.uni-due.de/ub/publikationsdienste/oer hier].

==Mögliche Vorgehensweisen==

Sie möchten Ihren Moodle-Kursraum als OER, also zur Nachnutzung Dritter, freigeben? Wir stellen Ihnen zwei Vorgehensweisen vor:

#Zurverfügungstellung über die Lernplattform Moodle der UDE oder/und*
#Zurverfügungstellung einer Downloaddatei über den Dokumenten- und Publikationsserver DuEPublico 2 (OER-Bereich).

[*] Sie können auch beide Vorgehensweisen kombinieren: Moodle-Kursraum und Veröffentlichung in DuEPublico!

'''Zu 1) Sie möchten interessierten Personen einen Einblick in einen Moodle-Kursraum geben und ihn als OER freigeben? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die weiterführenden Hinweise.

2) Bitte geben Sie zum Zeitpunkt der Bearbeitung den Moodle-Kursraum noch nicht frei. Einschreibemethode: Gastzugang nicht aktivieren, kein Passwort vergeben.

3) Bitte hinterlegen Sie im oberen Bereich des Moodle-Kursraums kenntlich die von Ihnen ausgewählte CC-Lizenz z.B. CC-BY 4.0 (siehe: https://creativecommons.org/choose/?lang=de).

4) Bitte ergänzen Sie neben den Angaben zur ausgewählten CC-Lizenz zudem Informationen zum Urheber, zu Inhalten Dritter und anders lizenziertem Material. Dies könnte zum Beispiel wie folgt formuliert werden: „Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: [...]. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.“

5)Bitte prüfen Sie alle im Moodle-Kursraum hinterlegten Inhalte: eigene und fremde Dokumente, Bildquellen. Diese müssen dem aktuell geltenden Urheberrecht entsprechen. Weitere Informationen finden Sie [https://www.uni-due.de/ub/urheberrecht/ hier].

6) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

7) Es wird empfohlen, ein Impressum zu erstellen. Hier können alle Informationen zum Urheber (mit Kontaktangaben), Verantwortlichkeiten sowie die Lizenzangabe zusammengefasst werden. Orientierungsbeispiel: https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=1684.

8) Abschließende Freigabe des Kurses: Bitte aktiveren Sie in den Einschreibemethoden den Gastzugang und kontaktieren anschließend das OER-Team unter [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de]. Ihr Moodle-Kursraum wird dann in die Rubrik OpenUDE auf der Moodle-Plattform der UDE verschoben. Es werden abschließend Informationen in der Kursbeschreibung hinterlegt, dass es sich hierbei um ein OER handelt.

Hinweis: die Kurs-URL bleibt erhalten, der Moodle-Kursraum kann fortan als Gast in der Plattform aufgerufen werden.

'''Zu 2) Sie möchten interessierten Personen einen Download-Link inkl. ausführlicher Erläuterungen zum Moodle-Kursraum (Metadaten) zur Verfügung stellen? Dann ist folgende Vorgehensweise sinnvoll:'''

1) Sie erstellen einen Moodle-Kursraum und beachten die oben bereits erwähnten Hinweise zur Lizenz, dem Impressum und den Inhalten.

2) Optional können Sie die UB zur urheberrechtlichen Prüfung Ihrer Inhalte einbeziehen. Schreiben Sie an: [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

3) Bitte füllen sie die Metdatenfelder in DuEPublico aus: https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRActionMappingServlet/OER/create (Anmeldung mit der Unikennung).

4) Sobald die von Ihnen optional erbetene urheberrechtliche Prüfung abgeschlossen ist und Rückfragen geklärt sind, werden die OER-Materialien vom Team E-Publikationen auf DuEPublico veröffentlicht.

Hinweis: Sie können interessierten Personen nunmehr den Download-Link zur Verfügung stellen.

Hinweis zur Verwendung von 1 und 2: Wenn Sie sich für eine Kombination aus beiden Möglichkeiten entscheiden, werden sowohl im Moodle-Kursraum als auch in den Metadatenfeldern der auf DuEPublico hinterlegten Downloaddatei die Informationen auf das jeweils andere Angebot ergänzt. Somit wird transparent, dass sowohl die Ansicht des Moodle-Kursraums als auch die direkte Download-Option des Moodle-Kursraums gibt.

Haben Sie weitere Fragen? Kontaktieren Sie das Team über [Mailto:urheberrecht-lehre@ub.uni-due.de urheberrecht-lehre@uni-due.de].

Moodle Knowledgebase

2022-02-23T14:31:32Z

Snlascha: /* Aktuelles */

__NOTOC__
{| style="vertical-align: top; padding-right: 0em;"

|-
| width="58%" style="vertical-align: top;" | <div style=" border-bottom:0px; text-align:left; ">Mit dem Learning-Management-System [https://moodle.uni-due.de Moodle an der Universität Duisburg-Essen] können Sie zu Lehr- und Lernzwecken virtuelle Kursräume anbieten, so können Sie z.B. Dokumente und weiterführende Informationen hinterlegen, Termine organisieren, mit Ihren Studierenden kommunizieren oder sie zum Lernen in Gruppen motivieren.

Sie haben dazu Fragen? Die Moodle-Knowledgebase bietet eine erste Orientierung. Sprechen Sie uns bei weiteren Fragen an – wir beraten Sie gerne!</div>
Bitte richten Sie Ihre Rückfragen an: [mailto:moodle@uni-due.de moodle@uni-due.de]

| style="vertical-align: top;" | <div style="border-bottom:0px; text-align:left; padding-left: 2.5em; ">[[Datei:Powered by lang.png]]</div>

|}

== Aktuelles==

<div style="background-color:white; border-style:dotted;border-color:red; margin-left: auto; margin-right: auto; border-width: 3px; width: 60%;height:60%;margin-bottom:10px;" >
<h3 style="color:black; text-align:center;">Aktuelle Informationen</h3>
<p style="padding-left:10px;font-size:14px;text-align:center">Sie nutzen zum ersten Mal Moodle? [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/f/f0/Einstieg_Moodle.pdf Hier] finden Sie eine Moodle-Einstiegsanleitung. Diese gibt es auch als [https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Videoanleitung]! <br />
Nutzen Sie auch unsere https://www.uni-due.de/zim/services/moodle/ virtuelle Sprechstunde.<br /><br />
'''Alle Informationen zum Moodle-Prüfungsserver finden Sie auf der Seite [https://www.uni-due.de/zim/services/moodle www.uni-due.de/zim/services/moodle].'''<br /><br />

'''Hinweis für Lehrende: Abschaltung des Mitteilungssystems im Moodle-Prüfungssystem'''
<br />
Bitte beachten Sie, dass das interne Mitteilungssystem von '''moodle.exam.uni-due.de''' zum 01.03.2022 abgeschaltet wird. '''Zur Informierung Ihrer Studierenden nutzen Sie künftig bitte das in jedem Kursraum zur Verfügung gestellte und verpflichtend abonnierte Ankündigungsforum.''' Über dort abgesetzte Beiträge werden alle Teilnehmenden Ihres Kursraums mindestens einmal täglich per E-Mail informiert. Ebenso ist das kursbezogene Ankündigungsforum Teil der Kurssicherung (Kurs-Backup), wodurch dieses langfristig für den Bedarfsfall zur Verfügung steht. Das Mitteilungssystem im Moodle-Lehrsystem (moodle.uni-due.de) ist weiterhin verfügbar!

<br /><br />
</p>
<p style=margin-bottom:10px;>
</p>
</div><br />

<p style="padding-left:10px;">Alle Neuerungen zum Sommersemester 2021 finden Sie hier (im Aufbau): [[Überblick]].</p>

== Übersicht ==

{| width="100%" cellspacing="0" cellpadding="10" style="background-color: #efefef;"

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Kursraumadministration'''

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Lernaktivitäten'''

! align="left" style="border-bottom: 3px #fff solid" |'''Kursraumgestaltung'''
|- valign="top"

|style="border-right:3px #fff solid" |
Eigene Einstellungen
*[[Mein Profil]]
*[[Eigene Dateien verwalten]]
*[[Mitteilungen]]

Allgemeines
*[[Anmeldung in Moodle]]
*[[Passwort/Kennung vergessen]]
*[[Einschreiben in Kursraum]]
*[[Abmelden aus Kursraum]]

Kurszugang administrieren
*[[Einschreibemethoden]]
*[[Einschreibeschlüssel vergeben]]
*[[Einschreibeschlüssel vergessen]]
*[[Befristete Teilnahmedauer]]

Nutzer*innenverwaltung

*[[Rollenvergabe]]
*[[Lehrende hinzufügen]]
*[[TN-Liste erzeugen]]
*[[Bewertungen]]
*[[Auszeichnungen]]
*[[Kompetenzen]]
*[[Lernziele]]
*[[Matrikelnummern]]

Kursraumverwaltung

*[[Kursraum anlegen]]
*[[Kursraum löschen]]
*[[Kursraum kopieren]]
*[[Kursraum verschieben]]
*[[Kursinhalte importieren]]
*[[Kurseinstellungen]]
*[[Kurstitel ändern]]
*[[Anzeige auf dem Dashboard]]
*[[OER]]

Navigation
*[[Einen Kursraum finden]]
*[[Dashboard]]

|style="border-right:3px #fff solid" |
Lernaktivitäten
*[[Aktivitäten anlegen]]
*[[(anonymes) Forum]]
*[[Abstimmung]]
*[[Adobe Connect]]
*[[Aufgabe]]
*[[Befragung]]
*[[BigBlueButton]]
*[[Chat]]
*[[Datenbank]]
*[[Etherpad]]
*[[Feedback]]
*[[Gegenseitige Beurteilung]]
*[[Gerechte Verteilung]]
*[[Glossar]]
*[[Gruppenwahl]]
*[[H5P]]
*[[JACK]]
*[[Jitsi]]
*[[Lektion]]
*[[Moodleoverflow]]
*[[Planer]]
*[[Studierendenordner]]
*[[Test]]
*[[Textlabor (PDF-Annotationen BETA)]]
*[[Umfrage]]
*[[Wiki]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/2/2f/Lernaktivitaeten.pdf Übersichtsliste der Lernaktivitäten]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/5/5c/Moodle_Szenarien.pdf Lehr- und Lernszenarien mit Moodle]
*[https://www.hs-niederrhein.de/fileadmin/dateien/eLearning/PDF_s_Website/Lernplattform_Moodle/Eignung_von_Aktivitaeten_und_Arbeitsmaterialien.pdf Eignung von Lernaktivitäten und Materialien]
Lernaktivitätsübergreifende Funktionalitäten
*[[Fragensammlung]]
Blöcke
*[[Blöcke verwenden]]
*[[Fortschrittsbalken]]
*[[LevelUp]]
*[[Stash]]
|
Aufbau des Kurses
*[[Kursraumstruktur]]
*[[Kursformate]]

Gestaltung
*[[Editor]]
*[[Filter]]
*[[Sichtbarkeit von Inhalten]]

Arbeitsmaterialien
*[[Inhalte einfügen]]
*[[Dateiverwaltung]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/index.php/DuEPublico DuEPublico und Semesterapparate]
*[[OpenCast]]
*[[Sciebo]]
*[[Videos]]
*[[Lizenzvergabe]]
*[[Buch]]

Blöcke
*[[Blöcke einrichten]]

Gruppenmodus
*[[Gruppen verwalten]]

Lernpfade
*[[Zugriffssteuerung bei Materialien und Aktivitäten]]
*[[Voraussetzungen]]
*[[Abschlussverfolgung]]
*[[Metakurse]]

|-
|}

== Weiterführende Informationen ==
*[https://opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=cc6ab4d0-a8de-4cd7-bb87-52f01f7795d2 Moodle-Videoanleitung für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/zim/services/moodle Moodle-Kompetenzzentrum der UDE]
*[https://moodle.hu-berlin.de/course/view.php?id=57784 Hinweise zu Barrierearmen Moodle-Kursen (als Gast anmelden)]
*[https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=2295 Kurs-Templates und offene Kursräume]
*[http://docs.moodle.org/35/de/Hauptseite Moodle-Dokumentation]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/1/19/Moodle_flyer_stud.pdf Erste Schritte in Moodle für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/images/e-learning/einstieg_moodle.pdf Erste Schritte in Moodle für Lehrende]
*[https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Erste Schritte in Moodle für Lehrende (Videoanleitung)]
*[https://moodle.uni-due.de/mod/book/view.php?id=908012 Erweiterete Funktionenen in Moodle für Lehrende]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/6/61/TeX-moodle.pdf Formeln darstellen mit TeX in moodle]
*[https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=5467 Handbuch für Lehrende der UDE von Tim Krüger]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/3/38/Praxissemester_E-Support_Handreichung_Moodle.pdf Handreichung Moodle Praxissemester]
*[https://duepublico.uni-due.de/servlets/DocumentServlet?id=38585 Publikation: Moodle in der Praxis - 12 Jahre Moodle an der Universität Duisburg-Essen]

Moodle Knowledgebase

2022-02-23T14:30:43Z

Snlascha: /* Aktuelles */

__NOTOC__
{| style="vertical-align: top; padding-right: 0em;"

|-
| width="58%" style="vertical-align: top;" | <div style=" border-bottom:0px; text-align:left; ">Mit dem Learning-Management-System [https://moodle.uni-due.de Moodle an der Universität Duisburg-Essen] können Sie zu Lehr- und Lernzwecken virtuelle Kursräume anbieten, so können Sie z.B. Dokumente und weiterführende Informationen hinterlegen, Termine organisieren, mit Ihren Studierenden kommunizieren oder sie zum Lernen in Gruppen motivieren.

Sie haben dazu Fragen? Die Moodle-Knowledgebase bietet eine erste Orientierung. Sprechen Sie uns bei weiteren Fragen an – wir beraten Sie gerne!</div>
Bitte richten Sie Ihre Rückfragen an: [mailto:moodle@uni-due.de moodle@uni-due.de]

| style="vertical-align: top;" | <div style="border-bottom:0px; text-align:left; padding-left: 2.5em; ">[[Datei:Powered by lang.png]]</div>

|}

== Aktuelles==

<div style="background-color:white; border-style:dotted;border-color:red; margin-left: auto; margin-right: auto; border-width: 3px; width: 60%;height:60%;margin-bottom:10px;" >
<h3 style="color:black; text-align:center;">Aktuelle Informationen</h3>
<p style="padding-left:10px;font-size:14px;text-align:center">Sie nutzen zum ersten Mal Moodle? [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/f/f0/Einstieg_Moodle.pdf Hier] finden Sie eine Moodle-Einstiegsanleitung. Diese gibt es auch als [https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Videoanleitung]! <br />
Nutzen Sie auch unsere [https://www.uni-due.de/zim/services/moodle/ virtuelle Sprechstunde.<br /><br />
'''Alle Informationen zum Moodle-Prüfungsserver finden Sie auf der Seite [https://www.uni-due.de/zim/services/moodle www.uni-due.de/zim/services/moodle].'''<br /><br />

'''Hinweis für Lehrende: Abschaltung des Mitteilungssystems im Moodle-Prüfungssystem'''
<br />
Bitte beachten Sie, dass das interne Mitteilungssystem von '''moodle.exam.uni-due.de''' zum 01.03.2022 abgeschaltet wird. '''Zur Informierung Ihrer Studierenden nutzen Sie künftig bitte das in jedem Kursraum zur Verfügung gestellte und verpflichtend abonnierte Ankündigungsforum.''' Über dort abgesetzte Beiträge werden alle Teilnehmenden Ihres Kursraums mindestens einmal täglich per E-Mail informiert. Ebenso ist das kursbezogene Ankündigungsforum Teil der Kurssicherung (Kurs-Backup), wodurch dieses langfristig für den Bedarfsfall zur Verfügung steht. Das Mitteilungssystem im Moodle-Lehrsystem (moodle.uni-due.de) ist weiterhin verfügbar!

<br /><br />
</p>
<p style=margin-bottom:10px;>
</p>
</div><br />

<p style="padding-left:10px;">Alle Neuerungen zum Sommersemester 2021 finden Sie hier (im Aufbau): [[Überblick]].</p>

== Übersicht ==

{| width="100%" cellspacing="0" cellpadding="10" style="background-color: #efefef;"

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Kursraumadministration'''

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Lernaktivitäten'''

! align="left" style="border-bottom: 3px #fff solid" |'''Kursraumgestaltung'''
|- valign="top"

|style="border-right:3px #fff solid" |
Eigene Einstellungen
*[[Mein Profil]]
*[[Eigene Dateien verwalten]]
*[[Mitteilungen]]

Allgemeines
*[[Anmeldung in Moodle]]
*[[Passwort/Kennung vergessen]]
*[[Einschreiben in Kursraum]]
*[[Abmelden aus Kursraum]]

Kurszugang administrieren
*[[Einschreibemethoden]]
*[[Einschreibeschlüssel vergeben]]
*[[Einschreibeschlüssel vergessen]]
*[[Befristete Teilnahmedauer]]

Nutzer*innenverwaltung

*[[Rollenvergabe]]
*[[Lehrende hinzufügen]]
*[[TN-Liste erzeugen]]
*[[Bewertungen]]
*[[Auszeichnungen]]
*[[Kompetenzen]]
*[[Lernziele]]
*[[Matrikelnummern]]

Kursraumverwaltung

*[[Kursraum anlegen]]
*[[Kursraum löschen]]
*[[Kursraum kopieren]]
*[[Kursraum verschieben]]
*[[Kursinhalte importieren]]
*[[Kurseinstellungen]]
*[[Kurstitel ändern]]
*[[Anzeige auf dem Dashboard]]
*[[OER]]

Navigation
*[[Einen Kursraum finden]]
*[[Dashboard]]

|style="border-right:3px #fff solid" |
Lernaktivitäten
*[[Aktivitäten anlegen]]
*[[(anonymes) Forum]]
*[[Abstimmung]]
*[[Adobe Connect]]
*[[Aufgabe]]
*[[Befragung]]
*[[BigBlueButton]]
*[[Chat]]
*[[Datenbank]]
*[[Etherpad]]
*[[Feedback]]
*[[Gegenseitige Beurteilung]]
*[[Gerechte Verteilung]]
*[[Glossar]]
*[[Gruppenwahl]]
*[[H5P]]
*[[JACK]]
*[[Jitsi]]
*[[Lektion]]
*[[Moodleoverflow]]
*[[Planer]]
*[[Studierendenordner]]
*[[Test]]
*[[Textlabor (PDF-Annotationen BETA)]]
*[[Umfrage]]
*[[Wiki]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/2/2f/Lernaktivitaeten.pdf Übersichtsliste der Lernaktivitäten]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/5/5c/Moodle_Szenarien.pdf Lehr- und Lernszenarien mit Moodle]
*[https://www.hs-niederrhein.de/fileadmin/dateien/eLearning/PDF_s_Website/Lernplattform_Moodle/Eignung_von_Aktivitaeten_und_Arbeitsmaterialien.pdf Eignung von Lernaktivitäten und Materialien]
Lernaktivitätsübergreifende Funktionalitäten
*[[Fragensammlung]]
Blöcke
*[[Blöcke verwenden]]
*[[Fortschrittsbalken]]
*[[LevelUp]]
*[[Stash]]
|
Aufbau des Kurses
*[[Kursraumstruktur]]
*[[Kursformate]]

Gestaltung
*[[Editor]]
*[[Filter]]
*[[Sichtbarkeit von Inhalten]]

Arbeitsmaterialien
*[[Inhalte einfügen]]
*[[Dateiverwaltung]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/index.php/DuEPublico DuEPublico und Semesterapparate]
*[[OpenCast]]
*[[Sciebo]]
*[[Videos]]
*[[Lizenzvergabe]]
*[[Buch]]

Blöcke
*[[Blöcke einrichten]]

Gruppenmodus
*[[Gruppen verwalten]]

Lernpfade
*[[Zugriffssteuerung bei Materialien und Aktivitäten]]
*[[Voraussetzungen]]
*[[Abschlussverfolgung]]
*[[Metakurse]]

|-
|}

== Weiterführende Informationen ==
*[https://opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=cc6ab4d0-a8de-4cd7-bb87-52f01f7795d2 Moodle-Videoanleitung für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/zim/services/moodle Moodle-Kompetenzzentrum der UDE]
*[https://moodle.hu-berlin.de/course/view.php?id=57784 Hinweise zu Barrierearmen Moodle-Kursen (als Gast anmelden)]
*[https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=2295 Kurs-Templates und offene Kursräume]
*[http://docs.moodle.org/35/de/Hauptseite Moodle-Dokumentation]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/1/19/Moodle_flyer_stud.pdf Erste Schritte in Moodle für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/images/e-learning/einstieg_moodle.pdf Erste Schritte in Moodle für Lehrende]
*[https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Erste Schritte in Moodle für Lehrende (Videoanleitung)]
*[https://moodle.uni-due.de/mod/book/view.php?id=908012 Erweiterete Funktionenen in Moodle für Lehrende]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/6/61/TeX-moodle.pdf Formeln darstellen mit TeX in moodle]
*[https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=5467 Handbuch für Lehrende der UDE von Tim Krüger]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/3/38/Praxissemester_E-Support_Handreichung_Moodle.pdf Handreichung Moodle Praxissemester]
*[https://duepublico.uni-due.de/servlets/DocumentServlet?id=38585 Publikation: Moodle in der Praxis - 12 Jahre Moodle an der Universität Duisburg-Essen]

Moodle Knowledgebase

2022-01-04T14:07:45Z

Snlascha:

__NOTOC__
{| style="vertical-align: top; padding-right: 0em;"

|-
| width="58%" style="vertical-align: top;" | <div style=" border-bottom:0px; text-align:left; ">Mit dem Learning-Management-System [https://moodle.uni-due.de Moodle an der Universität Duisburg-Essen] können Sie zu Lehr- und Lernzwecken virtuelle Kursräume anbieten, so können Sie z.B. Dokumente und weiterführende Informationen hinterlegen, Termine organisieren, mit Ihren Studierenden kommunizieren oder sie zum Lernen in Gruppen motivieren.

Sie haben dazu Fragen? Die Moodle-Knowledgebase bietet eine erste Orientierung. Sprechen Sie uns bei weiteren Fragen an – wir beraten Sie gerne!</div>
Bitte richten Sie Ihre Rückfragen an: [mailto:moodle@uni-due.de moodle@uni-due.de]

| style="vertical-align: top;" | <div style="border-bottom:0px; text-align:left; padding-left: 2.5em; ">[[Datei:Powered by lang.png]]</div>

|}

== Aktuelles==

<div style="background-color:white; border-style:dotted;border-color:red; margin-left: auto; margin-right: auto; border-width: 3px; width: 60%;height:60%;margin-bottom:10px;" >
<h3 style="color:black; text-align:center;">Aktuelle Informationen</h3>
<p style="padding-left:10px;font-size:14px;text-align:center">Sie nutzen zum ersten Mal Moodle? [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/f/f0/Einstieg_Moodle.pdf Hier] finden Sie eine Moodle-Einstiegsanleitung. Diese gibt es auch als [https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Videoanleitung]! <br />
Nutzen Sie auch unsere [https://www.uni-due.de/zim/services/moodle/ virtuelle Sprechstunde]. <br /><br />
</p>
<p style=margin-bottom:10px;>
</p>
</div><br />

<p style="padding-left:10px;">Alle Neuerungen zum Sommersemester 2021 finden Sie hier (im Aufbau): [[Überblick]].</p>

== Übersicht ==

{| width="100%" cellspacing="0" cellpadding="10" style="background-color: #efefef;"

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Kursraumadministration'''

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Lernaktivitäten'''

! align="left" style="border-bottom: 3px #fff solid" |'''Kursraumgestaltung'''
|- valign="top"

|style="border-right:3px #fff solid" |
Eigene Einstellungen
*[[Mein Profil]]
*[[Eigene Dateien verwalten]]
*[[Mitteilungen]]

Allgemeines
*[[Anmeldung in Moodle]]
*[[Passwort/Kennung vergessen]]
*[[Einschreiben in Kursraum]]
*[[Abmelden aus Kursraum]]

Kurszugang administrieren
*[[Einschreibemethoden]]
*[[Einschreibeschlüssel vergeben]]
*[[Einschreibeschlüssel vergessen]]
*[[Befristete Teilnahmedauer]]

Nutzer*innenverwaltung

*[[Rollenvergabe]]
*[[Lehrende hinzufügen]]
*[[TN-Liste erzeugen]]
*[[Bewertungen]]
*[[Auszeichnungen]]
*[[Kompetenzen]]
*[[Lernziele]]
*[[Matrikelnummern]]

Kursraumverwaltung

*[[Kursraum anlegen]]
*[[Kursraum löschen]]
*[[Kursraum kopieren]]
*[[Kursraum verschieben]]
*[[Kursinhalte importieren]]
*[[Kurseinstellungen]]
*[[Kurstitel ändern]]
*[[Anzeige auf dem Dashboard]]
*[[OER]]

Navigation
*[[Einen Kursraum finden]]
*[[Dashboard]]

|style="border-right:3px #fff solid" |
Lernaktivitäten
*[[Aktivitäten anlegen]]
*[[(anonymes) Forum]]
*[[Abstimmung]]
*[[Adobe Connect]]
*[[Aufgabe]]
*[[Befragung]]
*[[BigBlueButton]]
*[[Chat]]
*[[Datenbank]]
*[[Etherpad]]
*[[Feedback]]
*[[Gegenseitige Beurteilung]]
*[[Gerechte Verteilung]]
*[[Glossar]]
*[[Gruppenwahl]]
*[[H5P]]
*[[JACK]]
*[[Jitsi]]
*[[Lektion]]
*[[Moodleoverflow]]
*[[Planer]]
*[[Studierendenordner]]
*[[Test]]
*[[Textlabor (PDF-Annotationen BETA)]]
*[[Umfrage]]
*[[Wiki]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/2/2f/Lernaktivitaeten.pdf Übersichtsliste der Lernaktivitäten]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/5/5c/Moodle_Szenarien.pdf Lehr- und Lernszenarien mit Moodle]
*[https://www.hs-niederrhein.de/fileadmin/dateien/eLearning/PDF_s_Website/Lernplattform_Moodle/Eignung_von_Aktivitaeten_und_Arbeitsmaterialien.pdf Eignung von Lernaktivitäten und Materialien]
Lernaktivitätsübergreifende Funktionalitäten
*[[Fragensammlung]]
Blöcke
*[[Blöcke verwenden]]
*[[Fortschrittsbalken]]
*[[LevelUp]]
*[[Stash]]
|
Aufbau des Kurses
*[[Kursraumstruktur]]
*[[Kursformate]]

Gestaltung
*[[Editor]]
*[[Filter]]
*[[Sichtbarkeit von Inhalten]]

Arbeitsmaterialien
*[[Inhalte einfügen]]
*[[Dateiverwaltung]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/index.php/DuEPublico DuEPublico und Semesterapparate]
*[[OpenCast]]
*[[Sciebo]]
*[[Videos]]
*[[Lizenzvergabe]]
*[[Buch]]

Blöcke
*[[Blöcke einrichten]]

Gruppenmodus
*[[Gruppen verwalten]]

Lernpfade
*[[Zugriffssteuerung bei Materialien und Aktivitäten]]
*[[Voraussetzungen]]
*[[Abschlussverfolgung]]
*[[Metakurse]]

|-
|}

== Weiterführende Informationen ==
*[https://opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=cc6ab4d0-a8de-4cd7-bb87-52f01f7795d2 Moodle-Videoanleitung für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/zim/services/moodle Moodle-Kompetenzzentrum der UDE]
*[https://moodle.hu-berlin.de/course/view.php?id=57784 Hinweise zu Barrierearmen Moodle-Kursen (als Gast anmelden)]
*[https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=2295 Kurs-Templates und offene Kursräume]
*[http://docs.moodle.org/35/de/Hauptseite Moodle-Dokumentation]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/1/19/Moodle_flyer_stud.pdf Erste Schritte in Moodle für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/images/e-learning/einstieg_moodle.pdf Erste Schritte in Moodle für Lehrende]
*[https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Erste Schritte in Moodle für Lehrende (Videoanleitung)]
*[https://moodle.uni-due.de/mod/book/view.php?id=908012 Erweiterete Funktionenen in Moodle für Lehrende]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/6/61/TeX-moodle.pdf Formeln darstellen mit TeX in moodle]
*[https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=5467 Handbuch für Lehrende der UDE von Tim Krüger]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/3/38/Praxissemester_E-Support_Handreichung_Moodle.pdf Handreichung Moodle Praxissemester]
*[https://duepublico.uni-due.de/servlets/DocumentServlet?id=38585 Publikation: Moodle in der Praxis - 12 Jahre Moodle an der Universität Duisburg-Essen]

Moodle Knowledgebase

2022-01-04T14:06:46Z

Snlascha:

__NOTOC__
{| style="vertical-align: top; padding-right: 0em;"

|-
| width="58%" style="vertical-align: top;" | <div style=" border-bottom:0px; text-align:left; ">Mit dem Learning-Management-System [https://moodle.uni-due.de Moodle an der Universität Duisburg-Essen] können Sie zu Lehr- und Lernzwecken virtuelle Kursräume anbieten, so können Sie z.B. Dokumente und weiterführende Informationen hinterlegen, Termine organisieren, mit Ihren Studierenden kommunizieren oder sie zum Lernen in Gruppen motivieren.

Sie haben dazu Fragen? Die Moodle-Knowledgebase bietet eine erste Orientierung. Sprechen Sie uns bei weiteren Fragen an – wir beraten Sie gerne!</div>
Bitte richten Sie Ihre Rückfragen an: [mailto:moodle@uni-due.de moodle@uni-due.de]

| style="vertical-align: top;" | <div style="border-bottom:0px; text-align:left; padding-left: 2.5em; ">[[Datei:Powered by lang.png]]</div>

|}

== Aktuelles==

<div style="background-color:white; border-style:dotted;border-color:red; margin-left: auto; margin-right: auto; border-width: 3px; width: 60%;height:60%;margin-bottom:10px;" >
<h3 style="color:black; text-align:center;">Aktuelle Informationen</h3>
<p style="padding-left:10px;font-size:14px;text-align:center">Sie nutzen zum ersten Mal Moodle? [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/f/f0/Einstieg_Moodle.pdf Hier] finden Sie eine Moodle-Einstiegsanleitung. Diese gibt es auch als [https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Videoanleitung]! <br />
Nutzen Sie auch unsere [https://www.uni-due.de/zim/services/moodle/ virtuellen Sprechstunden]. <br /><br />
</p>
<p style=margin-bottom:10px;>
</p>
</div><br />

<p style="padding-left:10px;">Alle Neuerungen zum Sommersemester 2021 finden Sie hier (im Aufbau): [[Überblick]].</p>

== Übersicht ==

{| width="100%" cellspacing="0" cellpadding="10" style="background-color: #efefef;"

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Kursraumadministration'''

! width="33%" align="left" style="border: 3px #fff solid; border-top:0; border-left:0" |'''Lernaktivitäten'''

! align="left" style="border-bottom: 3px #fff solid" |'''Kursraumgestaltung'''
|- valign="top"

|style="border-right:3px #fff solid" |
Eigene Einstellungen
*[[Mein Profil]]
*[[Eigene Dateien verwalten]]
*[[Mitteilungen]]

Allgemeines
*[[Anmeldung in Moodle]]
*[[Passwort/Kennung vergessen]]
*[[Einschreiben in Kursraum]]
*[[Abmelden aus Kursraum]]

Kurszugang administrieren
*[[Einschreibemethoden]]
*[[Einschreibeschlüssel vergeben]]
*[[Einschreibeschlüssel vergessen]]
*[[Befristete Teilnahmedauer]]

Nutzer*innenverwaltung

*[[Rollenvergabe]]
*[[Lehrende hinzufügen]]
*[[TN-Liste erzeugen]]
*[[Bewertungen]]
*[[Auszeichnungen]]
*[[Kompetenzen]]
*[[Lernziele]]
*[[Matrikelnummern]]

Kursraumverwaltung

*[[Kursraum anlegen]]
*[[Kursraum löschen]]
*[[Kursraum kopieren]]
*[[Kursraum verschieben]]
*[[Kursinhalte importieren]]
*[[Kurseinstellungen]]
*[[Kurstitel ändern]]
*[[Anzeige auf dem Dashboard]]
*[[OER]]

Navigation
*[[Einen Kursraum finden]]
*[[Dashboard]]

|style="border-right:3px #fff solid" |
Lernaktivitäten
*[[Aktivitäten anlegen]]
*[[(anonymes) Forum]]
*[[Abstimmung]]
*[[Adobe Connect]]
*[[Aufgabe]]
*[[Befragung]]
*[[BigBlueButton]]
*[[Chat]]
*[[Datenbank]]
*[[Etherpad]]
*[[Feedback]]
*[[Gegenseitige Beurteilung]]
*[[Gerechte Verteilung]]
*[[Glossar]]
*[[Gruppenwahl]]
*[[H5P]]
*[[JACK]]
*[[Jitsi]]
*[[Lektion]]
*[[Moodleoverflow]]
*[[Planer]]
*[[Studierendenordner]]
*[[Test]]
*[[Textlabor (PDF-Annotationen BETA)]]
*[[Umfrage]]
*[[Wiki]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/2/2f/Lernaktivitaeten.pdf Übersichtsliste der Lernaktivitäten]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/5/5c/Moodle_Szenarien.pdf Lehr- und Lernszenarien mit Moodle]
*[https://www.hs-niederrhein.de/fileadmin/dateien/eLearning/PDF_s_Website/Lernplattform_Moodle/Eignung_von_Aktivitaeten_und_Arbeitsmaterialien.pdf Eignung von Lernaktivitäten und Materialien]
Lernaktivitätsübergreifende Funktionalitäten
*[[Fragensammlung]]
Blöcke
*[[Blöcke verwenden]]
*[[Fortschrittsbalken]]
*[[LevelUp]]
*[[Stash]]
|
Aufbau des Kurses
*[[Kursraumstruktur]]
*[[Kursformate]]

Gestaltung
*[[Editor]]
*[[Filter]]
*[[Sichtbarkeit von Inhalten]]

Arbeitsmaterialien
*[[Inhalte einfügen]]
*[[Dateiverwaltung]]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/index.php/DuEPublico DuEPublico und Semesterapparate]
*[[OpenCast]]
*[[Sciebo]]
*[[Videos]]
*[[Lizenzvergabe]]
*[[Buch]]

Blöcke
*[[Blöcke einrichten]]

Gruppenmodus
*[[Gruppen verwalten]]

Lernpfade
*[[Zugriffssteuerung bei Materialien und Aktivitäten]]
*[[Voraussetzungen]]
*[[Abschlussverfolgung]]
*[[Metakurse]]

|-
|}

== Weiterführende Informationen ==
*[https://opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=cc6ab4d0-a8de-4cd7-bb87-52f01f7795d2 Moodle-Videoanleitung für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/zim/services/moodle Moodle-Kompetenzzentrum der UDE]
*[https://moodle.hu-berlin.de/course/view.php?id=57784 Hinweise zu Barrierearmen Moodle-Kursen (als Gast anmelden)]
*[https://moodle.uni-due.de/course/index.php?categoryid=2295 Kurs-Templates und offene Kursräume]
*[http://docs.moodle.org/35/de/Hauptseite Moodle-Dokumentation]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/1/19/Moodle_flyer_stud.pdf Erste Schritte in Moodle für Studierende]
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/images/e-learning/einstieg_moodle.pdf Erste Schritte in Moodle für Lehrende]
*[https://media.opencast.uni-due.de/paella/ui/watch.html?id=5c6946cb-c4ed-42d7-ab0f-ede7b7c0d26a Erste Schritte in Moodle für Lehrende (Videoanleitung)]
*[https://moodle.uni-due.de/mod/book/view.php?id=908012 Erweiterete Funktionenen in Moodle für Lehrende]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/6/61/TeX-moodle.pdf Formeln darstellen mit TeX in moodle]
*[https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=5467 Handbuch für Lehrende der UDE von Tim Krüger]
*[https://wiki.uni-due.de/moodle/images/3/38/Praxissemester_E-Support_Handreichung_Moodle.pdf Handreichung Moodle Praxissemester]
*[https://duepublico.uni-due.de/servlets/DocumentServlet?id=38585 Publikation: Moodle in der Praxis - 12 Jahre Moodle an der Universität Duisburg-Essen]

Fortschrittsbalken

2021-08-20T14:01:32Z

Snlascha: /* Übersicht für Lehrende */

Sie können [[Blöcke verwenden]], um Ihren Moodlekurs zu gestalten. Der Fortschrittsbalken dient als Orientierungs-Tool für die Studierenden. Dafür können Sie in Ihrem Kurs den Block "Fortschrittsbalken" hinzufügen. Aktivieren Sie dafür den Bearbeitungsmodus im Kurs und wählen Sie unten links "Block hinzufügen".

[[Datei:fortschrittsbalkenansicht.png]]

Ansicht aus Teilnehmendensicht:

[[Datei:Fortschrittsbalken_TN_ansicht.png]]

===Aktivierung des Fortschrittsbalken===
Damit der Fortschrittsbalken funktioniert, muss die [[Abschlussverfolgung]] im Kurs aktiviert sein. Um diese zu aktivieren, müssen Sie oben rechts im Kurs auf das Zahnradmenü klicken und dort "Einstellungen bearbeiten" auswählen. Im folgenden Menü müssen Sie unter "Abschlussverfolgung" den Punkt "Abschlussverfolgung aktivieren" auf "Ja" setzen.

===Konfiguration des Fortschrittsbalken===
In den Einstellungen des Fortschrittsbalkens (Bearbeitungsmodus aktivieren - Zahnradsymbol am Block - Fortschrittsbalken konfigurieren) können Sie die Darstellung des Blocks bearbeiten und entscheiden, ob der Aktivitätsabschluss aller Aktivitäten oder nur bestimmter Aktivitäten vom Block visualisiert werden soll.

[[Datei:fortschrittsbalken_konfig.png]]

Wenn Sie den Menüpunkt "Aktivitäten enthalten" auf "Ausgewählte Aktivitäten" setzen, können Sie im Menüfeld darunter die Aktivitäten wählen, die vom Fortschrittsbalken visualisiert werden sollen.

===Übersicht für Lehrende===
Als Lehrende:r können Sie sich mit einem Klick auf die Schaltfläche "Überblick Teilnehmer/innen" einen Überblick über den Fortschritt der Kursteilnehmenden anzeigen lassen.
[[Datei:TN_uebersicht.png]]

Fortschrittsbalken

2021-08-20T14:01:14Z

Snlascha: /* Konfiguration des Fortschrittsbalken */

Sie können [[Blöcke verwenden]], um Ihren Moodlekurs zu gestalten. Der Fortschrittsbalken dient als Orientierungs-Tool für die Studierenden. Dafür können Sie in Ihrem Kurs den Block "Fortschrittsbalken" hinzufügen. Aktivieren Sie dafür den Bearbeitungsmodus im Kurs und wählen Sie unten links "Block hinzufügen".

[[Datei:fortschrittsbalkenansicht.png]]

Ansicht aus Teilnehmendensicht:

[[Datei:Fortschrittsbalken_TN_ansicht.png]]

===Aktivierung des Fortschrittsbalken===
Damit der Fortschrittsbalken funktioniert, muss die [[Abschlussverfolgung]] im Kurs aktiviert sein. Um diese zu aktivieren, müssen Sie oben rechts im Kurs auf das Zahnradmenü klicken und dort "Einstellungen bearbeiten" auswählen. Im folgenden Menü müssen Sie unter "Abschlussverfolgung" den Punkt "Abschlussverfolgung aktivieren" auf "Ja" setzen.

===Konfiguration des Fortschrittsbalken===
In den Einstellungen des Fortschrittsbalkens (Bearbeitungsmodus aktivieren - Zahnradsymbol am Block - Fortschrittsbalken konfigurieren) können Sie die Darstellung des Blocks bearbeiten und entscheiden, ob der Aktivitätsabschluss aller Aktivitäten oder nur bestimmter Aktivitäten vom Block visualisiert werden soll.

[[Datei:fortschrittsbalken_konfig.png]]

Wenn Sie den Menüpunkt "Aktivitäten enthalten" auf "Ausgewählte Aktivitäten" setzen, können Sie im Menüfeld darunter die Aktivitäten wählen, die vom Fortschrittsbalken visualisiert werden sollen.

===Übersicht für Lehrende===
Als Lehrende:r können Sie sich mit einem klick auf die Schaltfläche "Überblick Teilnehmer/innen" einen Überblick über den Fortschritt der Kursteilnehmenden anzeigen lassen.
[[Datei:TN_uebersicht.png]]

Fortschrittsbalken

2021-08-20T14:00:00Z

Snlascha: /* Aktivierung des Fortschrittsbalken */

Sie können [[Blöcke verwenden]], um Ihren Moodlekurs zu gestalten. Der Fortschrittsbalken dient als Orientierungs-Tool für die Studierenden. Dafür können Sie in Ihrem Kurs den Block "Fortschrittsbalken" hinzufügen. Aktivieren Sie dafür den Bearbeitungsmodus im Kurs und wählen Sie unten links "Block hinzufügen".

[[Datei:fortschrittsbalkenansicht.png]]

Ansicht aus Teilnehmendensicht:

[[Datei:Fortschrittsbalken_TN_ansicht.png]]

===Aktivierung des Fortschrittsbalken===
Damit der Fortschrittsbalken funktioniert, muss die [[Abschlussverfolgung]] im Kurs aktiviert sein. Um diese zu aktivieren, müssen Sie oben rechts im Kurs auf das Zahnradmenü klicken und dort "Einstellungen bearbeiten" auswählen. Im folgenden Menü müssen Sie unter "Abschlussverfolgung" den Punkt "Abschlussverfolgung aktivieren" auf "Ja" setzen.

===Konfiguration des Fortschrittsbalken===
In den Einstellungen des Fortschrittsbalken (Bearbeitungsmodus aktivieren - Zahnradsymbol am Block - Fortschrittsbalken konfigurieren). Können Sie die Darstellung des Blocks bearbeiten und entscheiden, ob der Aktivitätsabschluss aller Aktivitäten oder nur bestimmter Aktivitäten vom Block visualisiert werden sollen.

[[Datei:fortschrittsbalken_konfig.png]]

Wenn Sie den Menüpunkt "Aktivitäten enthalten" auf "Ausgewählte Aktivitäten" setzen, können Sie da drunter im Menüfeld die Aktivitäten wählen die vom Fortschrittsbalken visualisiert werden sollen.

===Übersicht für Lehrende===
Als Lehrende:r können Sie sich mit einem klick auf die Schaltfläche "Überblick Teilnehmer/innen" einen Überblick über den Fortschritt der Kursteilnehmenden anzeigen lassen.
[[Datei:TN_uebersicht.png]]

Fortschrittsbalken

2021-08-20T13:57:36Z

Snlascha:

Sie können [[Blöcke verwenden]], um Ihren Moodlekurs zu gestalten. Der Fortschrittsbalken dient als Orientierungs-Tool für die Studierenden. Dafür können Sie in Ihrem Kurs den Block "Fortschrittsbalken" hinzufügen. Aktivieren Sie dafür den Bearbeitungsmodus im Kurs und wählen Sie unten links "Block hinzufügen".

[[Datei:fortschrittsbalkenansicht.png]]

Ansicht aus Teilnehmendensicht:

[[Datei:Fortschrittsbalken_TN_ansicht.png]]

===Aktivierung des Fortschrittsbalken===
Damit der Fortschrittsbalken funktioniert muss die [[Abschlussverfolgung]] im Kurs aktiviert sein. Um diese zu aktivieren müssen Sie oben rechts im Kurs auf das Zahnradmenü und dort auf "Einstellungen bearbeiten". Im folgenden Menü müssen Sie unter "Abschlussverfolgung" den Punkt "Abschlussverfolgung aktivieren" auf "Ja" setzen.

===Konfiguration des Fortschrittsbalken===
In den Einstellungen des Fortschrittsbalken (Bearbeitungsmodus aktivieren - Zahnradsymbol am Block - Fortschrittsbalken konfigurieren). Können Sie die Darstellung des Blocks bearbeiten und entscheiden, ob der Aktivitätsabschluss aller Aktivitäten oder nur bestimmter Aktivitäten vom Block visualisiert werden sollen.

[[Datei:fortschrittsbalken_konfig.png]]

Wenn Sie den Menüpunkt "Aktivitäten enthalten" auf "Ausgewählte Aktivitäten" setzen, können Sie da drunter im Menüfeld die Aktivitäten wählen die vom Fortschrittsbalken visualisiert werden sollen.

===Übersicht für Lehrende===
Als Lehrende:r können Sie sich mit einem klick auf die Schaltfläche "Überblick Teilnehmer/innen" einen Überblick über den Fortschritt der Kursteilnehmenden anzeigen lassen.
[[Datei:TN_uebersicht.png]]

Studierendenordner

2021-08-20T13:57:01Z

Snlascha: /* Studierendenansicht */

__NOTOC__
Die Aktivität Studierendenordner ermöglicht es Studierenden Dateien im Moodlekurs hochzuladen.

Beim Studierendenordner existieren zwei Betriebsmodi:
*Im ersten Szenario können Teilnehmende selbstständig direkt im Studierendenordner Dokumente hochladen. Diese stehen allen weiteren Kursteilnehmenden entweder nach ihrer Prüfung und Freigabe durch den Lehrenden oder sofort nach dem Hochladen zur Verfügung.
*Im Rahmen des zweiten Szenarios besteht die Möglichkeit die Aktivität Aufgabe als Grundlage für den Studierendenordner heranzuziehen, wobei Lehrende entscheiden können, welche Dokumente für alle sichtbar sein sollen. Lehrende können die Entscheidung über die Freigabe auch an die TeilnehmerInnen selbst übertragen.

===Konfiguration der Betriebsmodi===
====Betriebsmodi 1: Studierendenordner zum selbstständigen Hochladen von Dateien====
Wählen Sie die Einstellung "Teilnehmer/innen dürfen Dateien hochladen". Optional können Sie zusätzlich die maximale Anzahl hochladbarer Dateien, die maximale Dateigröße sowie das Dateiformat konfigurieren.
Mit der Einstellung "sofortige Freigabe" legen Sie fest, ob die von den Studierenden hochgeladenen Dateien direkt für alle sichtbar werden oder erst von einer:einem Lehrenden bestätigt werden müssen.

[[Datei:Studierendenordner_hochladen.png]]

====Betriebsmodi 2: Studierendenordner synchronisiert mit der Aktivität Aufgabe====
Wählen Sie die Einstellung "Dateien aus Aufgabe importieren". Wählen Sie dann in dem Drop-Down Feld bei der Einstellung "Aufgabe" die Aktivität Aufgabe aus die mit dem Studierendenordner synchronisiert werden soll. Es kann immer nur eine Aufgabe mit einem Studierendenordner synchronisiert werden.
Sie können im weiteren einstellen, ob die Synchronisation automatisch erfolgen soll und ob die Studierenden vor der Synchronisation ihr Einverständnis geben müssen.

[[Datei:Studierendenordner_sync.png]]

===Studierendenansicht===
Die Studierenden können den Namen der Person und die Datei, die hochgeladen wurde, sehen. Die Dateien können von den Studierenden einzeln oder als ZIP-Datei heruntergeladen werden.
[[Datei:Studierendenordner_Studierendensicht.png]]

Studierendenordner

2021-08-20T13:54:22Z

Snlascha: /* Betriebsmodi 1: Studierendenordner zum selbstständigen Hochladen von Dateien */

__NOTOC__
Die Aktivität Studierendenordner ermöglicht es Studierenden Dateien im Moodlekurs hochzuladen.

Beim Studierendenordner existieren zwei Betriebsmodi:
*Im ersten Szenario können Teilnehmende selbstständig direkt im Studierendenordner Dokumente hochladen. Diese stehen allen weiteren Kursteilnehmenden entweder nach ihrer Prüfung und Freigabe durch den Lehrenden oder sofort nach dem Hochladen zur Verfügung.
*Im Rahmen des zweiten Szenarios besteht die Möglichkeit die Aktivität Aufgabe als Grundlage für den Studierendenordner heranzuziehen, wobei Lehrende entscheiden können, welche Dokumente für alle sichtbar sein sollen. Lehrende können die Entscheidung über die Freigabe auch an die TeilnehmerInnen selbst übertragen.

===Konfiguration der Betriebsmodi===
====Betriebsmodi 1: Studierendenordner zum selbstständigen Hochladen von Dateien====
Wählen Sie die Einstellung "Teilnehmer/innen dürfen Dateien hochladen". Optional können Sie zusätzlich die maximale Anzahl hochladbarer Dateien, die maximale Dateigröße sowie das Dateiformat konfigurieren.
Mit der Einstellung "sofortige Freigabe" legen Sie fest, ob die von den Studierenden hochgeladenen Dateien direkt für alle sichtbar werden oder erst von einer:einem Lehrenden bestätigt werden müssen.

[[Datei:Studierendenordner_hochladen.png]]

====Betriebsmodi 2: Studierendenordner synchronisiert mit der Aktivität Aufgabe====
Wählen Sie die Einstellung "Dateien aus Aufgabe importieren". Wählen Sie dann in dem Drop-Down Feld bei der Einstellung "Aufgabe" die Aktivität Aufgabe aus die mit dem Studierendenordner synchronisiert werden soll. Es kann immer nur eine Aufgabe mit einem Studierendenordner synchronisiert werden.
Sie können im weiteren einstellen, ob die Synchronisation automatisch erfolgen soll und ob die Studierenden vor der Synchronisation ihr Einverständnis geben müssen.

[[Datei:Studierendenordner_sync.png]]

===Studierendenansicht===
Die Studierenden können den Namen der Person und die Datei die hochgeladen wurde sehen. Die Dateien können von den Studierenden einzeln oder als ZIP heruntergeladen werden.
[[Datei:Studierendenordner_Studierendensicht.png]]

Studierendenordner

2021-08-20T13:51:28Z

Snlascha: /* Betriebsmodi 1: Studierendenordner zum selbstständigen hochladen von Dateien */

__NOTOC__
Die Aktivität Studierendenordner ermöglicht es Studierenden Dateien im Moodlekurs hochzuladen.

Beim Studierendenordner existieren zwei Betriebsmodi:
*Im ersten Szenario können Teilnehmende selbstständig direkt im Studierendenordner Dokumente hochladen. Diese stehen allen weiteren Kursteilnehmenden entweder nach ihrer Prüfung und Freigabe durch den Lehrenden oder sofort nach dem Hochladen zur Verfügung.
*Im Rahmen des zweiten Szenarios besteht die Möglichkeit die Aktivität Aufgabe als Grundlage für den Studierendenordner heranzuziehen, wobei Lehrende entscheiden können, welche Dokumente für alle sichtbar sein sollen. Lehrende können die Entscheidung über die Freigabe auch an die TeilnehmerInnen selbst übertragen.

===Konfiguration der Betriebsmodi===
====Betriebsmodi 1: Studierendenordner zum selbstständigen Hochladen von Dateien====
Wählen Sie die Einstellung "Teilnehmer/innen dürfen Dateien hochladen". Optional können Sie noch die maximale Anzahl hochladbarer Dateien, die maximale Dateigröße und das Dateiformat konfigurieren.
Mit der Einstellung "sofortige Freigabe" legen Sie fest, ob die von den Studierenden hochgeladenen Dateien direkt für alle sichtbar werden oder erst von einer:einem Lehrenden bestätigt werden müssen.

[[Datei:Studierendenordner_hochladen.png]]

====Betriebsmodi 2: Studierendenordner synchronisiert mit der Aktivität Aufgabe====
Wählen Sie die Einstellung "Dateien aus Aufgabe importieren". Wählen Sie dann in dem Drop-Down Feld bei der Einstellung "Aufgabe" die Aktivität Aufgabe aus die mit dem Studierendenordner synchronisiert werden soll. Es kann immer nur eine Aufgabe mit einem Studierendenordner synchronisiert werden.
Sie können im weiteren einstellen, ob die Synchronisation automatisch erfolgen soll und ob die Studierenden vor der Synchronisation ihr Einverständnis geben müssen.

[[Datei:Studierendenordner_sync.png]]

===Studierendenansicht===
Die Studierenden können den Namen der Person und die Datei die hochgeladen wurde sehen. Die Dateien können von den Studierenden einzeln oder als ZIP heruntergeladen werden.
[[Datei:Studierendenordner_Studierendensicht.png]]

Studierendenordner

2021-08-20T13:50:42Z

Snlascha:

__NOTOC__
Die Aktivität Studierendenordner ermöglicht es Studierenden Dateien im Moodlekurs hochzuladen.

Beim Studierendenordner existieren zwei Betriebsmodi:
*Im ersten Szenario können Teilnehmende selbstständig direkt im Studierendenordner Dokumente hochladen. Diese stehen allen weiteren Kursteilnehmenden entweder nach ihrer Prüfung und Freigabe durch den Lehrenden oder sofort nach dem Hochladen zur Verfügung.
*Im Rahmen des zweiten Szenarios besteht die Möglichkeit die Aktivität Aufgabe als Grundlage für den Studierendenordner heranzuziehen, wobei Lehrende entscheiden können, welche Dokumente für alle sichtbar sein sollen. Lehrende können die Entscheidung über die Freigabe auch an die TeilnehmerInnen selbst übertragen.

===Konfiguration der Betriebsmodi===
====Betriebsmodi 1: Studierendenordner zum selbstständigen hochladen von Dateien====
Wählen Sie die Einstellung "Teilnehmer/innen dürfen Dateien hochladen". Optional können Sie noch die maximale Anzahl hochladbarer Dateien, die maximale Dateigröße und das Dateiformat konfigurieren.
Mit der Einstellung "sofortige Freigabe" legen Sie fest, ob die von den Studierenden hochgeladenen Dateien direkt für alle sichtbar werden oder erst von einer:einem Lehrenden bestätigt werden müssen.

[[Datei:Studierendenordner_hochladen.png]]

====Betriebsmodi 2: Studierendenordner synchronisiert mit der Aktivität Aufgabe====
Wählen Sie die Einstellung "Dateien aus Aufgabe importieren". Wählen Sie dann in dem Drop-Down Feld bei der Einstellung "Aufgabe" die Aktivität Aufgabe aus die mit dem Studierendenordner synchronisiert werden soll. Es kann immer nur eine Aufgabe mit einem Studierendenordner synchronisiert werden.
Sie können im weiteren einstellen, ob die Synchronisation automatisch erfolgen soll und ob die Studierenden vor der Synchronisation ihr Einverständnis geben müssen.

[[Datei:Studierendenordner_sync.png]]

===Studierendenansicht===
Die Studierenden können den Namen der Person und die Datei die hochgeladen wurde sehen. Die Dateien können von den Studierenden einzeln oder als ZIP heruntergeladen werden.
[[Datei:Studierendenordner_Studierendensicht.png]]

Überblick

2021-08-20T13:50:05Z

Snlascha: /* Neuerungen zum Wintersemester 21/22 */

=Neuerungen zum Wintersemester 21/22=

Zum Wintersemester 21/22 wurden folgende Plugins eingespielt:
*[[Studierendenordner]]
*[[Fortschrittsbalken]]
*Das neue Grid-Kursformat wurde hinzugefügt (siehe [[Kursformate]]).
*Der Atto-Editor wurde um die Funktion zum Unterstreichen von Wörtern erweitert.

=Moodle-Version 3.7 (im Aufbau)=
=== Verbessertes Dashboard ===

===Aktivität Forum ===
Es ist jetzt möglich direkt Beiträge zu erstellen oder zu beantworten (Direktantwort) ohne, dass die Seite neu geladen werden muss.
[[Datei:Direktantwort.png|none]]

* Die Themen in der Beitragsübersicht können nun nach der Anzahl der Antworten, wann der letzte Beitrag war und wann das Thema erstellt wurde sortiert werden (rot markiert)
* Themen können als Favoriten markiert werden (gelb markiert)

[[Datei:Forenübersicht.png|none]]

=== Aktivität Test ===
* Es wurde eine neue Statistik Seite eingeführt auf der man eine verbesserte Übersicht über die Teststatistik hat. Zudem ist es jetzt möglich die Statistik runterzuladen.
* Einzelne Fragen können jetzt aus der Fragensammlung exportiert werden.
* Die Option "Manuell Bewerten" ist nun einfacher zu finden
[[Datei:Statistik.png|none]]

Die Optionen Statistik und Manuell Bewerten finden sich in der Aktivität im Optionsmenü, aufrufbar über das Zahnrädchen oben rechts.

=== Aktivität Buch ===
* Die Druckversion bei der Aktivität Buch wurde überarbeitet und verbessert.
* Lehrende können verborgene Kapitel jetzt auch sehen, wenn "Bearbeiten" ausgeschaltet ist.

=== Überarbeitete Mitteilungsstruktur ===
Das Interface für das Moodle interne Nachrichtensystem wurde überarbeitet.
[[Datei:Nachrichten_neu.png | none]]

=== Aktivität Aufgabe ===
*Bei der Aktivität Aufgabe lassen sich Abgaben die als PDF eingereicht wurde nun drehen.
*Feedback kann nun auch als Tonaufnahme aufgenommen werden.

=== Aktivität Test ===
* Neuer Fragetyp für kombinierte Fragen.
* Mit dem Fragetyp "Kombiniert" lassen sich nun gleichzeitig mehrere Fragetypen in eine Frage integrieren.

=== Duplizierte Kurselemente erkennen ===
Wenn Sie Elemente im Kursraum duplizieren wird die Kopie nun mit dem Zusatz (Kopie) versehen. Dieser Zusatz kann, wenn es erforderlich ist, wieder gelöscht werden. Dafür muss lediglich der Titel des duplizierten Elements angepasst werden.

=== Textseite - Datum vom letzten Zugriff ausblenden ===
Es ist nun möglich auf einer Textseite auszublenden wann diese das letzte mal bearbeitet wurde.

=== LevelUp ===
* LevelUp ist nun auch im Gruppenmodus nutzbar. Die Studierenden erarbeiten sich so gemeinsam als Gruppe ein neues Level.

= Neuerungen zum Sommersemester 2020 =
=== Neues Theme ===
Ab dem Sommersemester 2020 ist Moodle vollständig auf das '''neue Design "Boost"''' umgestellt. Das neue Design bietet neben einen moderneren Look und einen übersichtlicheren Aufbau viele Optimierungen und Verbesserungen.

===Mehrsprachiger Inhalt===
*Über diesen Filter können in einem Kursraum Inhalte in mehreren Sprachen erstellt werden.
*Abhängig von der bevorzugten Sprache der Studierenden (eingestellt über das jeweiliges Profil) werden die Inhalte dann in genau dieser Sprache angezeigt.
**Zunächst wird der Inhalt (Text) innerhalb derselben Aktivität oder desselben Arbeitsmaterials in mehreren Sprachen erstellt. Dann muss jeder "Sprach-Block" in folgende HTML-Elemente eingeschlossen werden:
***[[Datei:MehrsprachigerInhalt_HTMLtags.png|none]]
**Diese Einträge müssen im HTML-Quellcode vorgenommen werden!
'''Eine Schritt für Schritt Anleitung finden Sie [https://wiki.uni-due.de/moodle/images/1/1e/Anleitung_Multilang_Filter.pdf hier]'''
*Weitere Informationen finden Sie auch [https://docs.moodle.org/38/de/Mehrsprachiger_Inhalt hier].
*Tipp:Es besteht auch die Möglichkeit am Anfang eines Kurses einen Hinweis auf die anzeigbaren Sprachen zu geben, z.B. als Textfeld mit den Links auf die verschiedenen Sprachsichten (in der Adresszeile des Kurses &lang="XX" ergänzen (XX steht für das verwendete Sprachkürzel]). Das könnte dann aus Studierendensicht so aussehen:

= Moodle-Version 3.5 (ab Sommersemester 2019) =

=== Vorzeitige Möglichkeit des Theme-Wechsels ===
Nutzer*innen können zwischen dem aktuellen (UDE) und künftigen Moodle-Theme (Boost), d.h. der grafischen Benutzeroberfläche, flexibel wechseln. Weitere Informationen dazu finden Sie [https://wiki.uni-due.de/moodle/index.php/Moodle-Theme_ändern hier]

#004c93
Auf dem Dashboard werden die Kurse ab jetzt mit einem entsprechenden Kursbild angezeigt (hier rot gekennzeichnet).
[[Datei:Dashboard.PNG|none]]
Dieses Bild kann unter "Kurs-Einstellungen -> Einstellungen" im Menü "Beschreibung –> Datei in der Kursbeschreibung" bearbeitet bzw. verändert werden.
[[Datei:Kursbild.PNG|none]]

=== Kalender ===
*Der weiterentwickelte Kalender vereinfacht unter anderem das Eintragen und Verschieben von Terminen.
*Über die Auswahl des entsprechenden Tages kann ein neuer Termin kurzerhand hinzugefügt und durch einfaches Drag&Drop zugleich verschoben werden.
*Des Weiteren können ab sofort Termine für den Kursbereich erstellt werden! Durch die Schaltfläche "Kursbereichstermine verbergen" können diese verborgen werden, um eine anschaulicherer Übersicht zu bekommen.

=== Planer ===
*Um einen Überblick über die bevorstehenden Termine mit Studierenden des Kursraums zu bekommen, können Lehrende sich nun über die Schaltfläche "Export" eine entsprechende Liste ausgeben lassen.

=== Neues Verfahren zur Einschreibung von Nutzer/innen ===
Nutzer*innen einschreiben:
*Hier die/den gewünschte/n Nutzer/in suchen (am besten mit dem Nachnamen) und kurz warten, bis die Person in der Dropdown-Liste erscheint. Mit einem Klick auf den Namen die Person auswählen und anschließend in der Drop-Down-Liste darunter die entsprechende Rolle zuweisen.
[[Datei:Teilnehmerfiltern.png|none]]

Filterfunktion:
*Die Funktion zum Filtern der Anzeige der Teilnehmenden befindet sich jetzt oberhalb der Teilnehmendenliste. Hier kann entweder mit einem Stichwort eine bestimmte Anzeige erzeugt werden oder mit Klick auf das kleine Dreieck am Rande des Eingabefeldes.
[[Datei:nutzereinschreiben.PNG|none]]

Rollen vergeben:
*Über das Stift-Icon können die Rollen der Nutzer/innen im Kurs bearbeitet werden. Es öffnet sich ein Feld, in welches die Rolle entweder getippt (z.B. "versteckte") oder aus einer Dropdown-Liste ausgewählt werden (kleines Dreieck) werden kann. Klicken Sie anschließend auf das Speicher-Icon (kleine Diskette).
'''Hinweis:''' Sofern Sie ''sich selbst'' eine neue Rolle zuweisen, müssen Sie sich '''zunächst in die neue Rolle einschreiben''', bevor Sie sich aus der alten Rolle entfernen.
[[Datei:Rollenvergeben1.PNG|none]]
[[Datei:Rollenvergeben2.PNG|none]]

=== Neuer Block LevelUp ===
Durch die Unterteilung des Lernstoffs in Level und durch die Vergabe von Erfahrungspunkten für absolvierte Leistungen wird der Kurs zu einer Herausforderung, die die Studierenden innerhalb eines Semesters meistern sollen. Die Visualisierung des Lernfortschritts kann die Studierenden hierbei motivieren, sich der Lernherausforderung zu stellen. Weitere Informationen finden Sie hier: [[LevelUp]]

=== Neuer Block Stash ===
Stash gestaltet Ihren Moodle-Kurs zu einem spielerischen Lernraum.
Durch die geschickte Platzierung von Items (Objekten), werden die Studierenden zu Sammler*innen Ihrer Lehrinhalte.
Weitere Informationen finden Sie hier: [[Stash]]

=== Neue Lernaktivität Textlabor ===
Diese neue Lernaktivität erlaubt das private und kollaborative Markieren in PDF-Dokumenten sowie die Möglichkeit, bestimmte Stellen in einem PDF hervorzuheben und sich mit anderen Studierenden über markierte Abschnitte auszutauschen.
Weitere Informationen finden Sie hier: [[Textlabor (PDF-Annotationen BETA)]]

=== Neue Lernaktivität Moodle-Overflow ===
Dieses neue Forum ermöglicht es, Fragen und Antworten in einer Diskussion zu bewerten. Anhand der Bewertung werden die Beiträge sortiert und entsprechend angezeigt. Weitere Informationen finden Sie hier: [[(anonymes) Forum]]

=== H5P: neue Inhaltstypen ===
Die Inhaltstypen "Branching Scenario (beta)" und "Virtual Tour (360)" stehen nun zur Verfügung.

Mittels Branching Scenario lässt sich eine Form des adaptiven Lernens (verzweigte Storylines) umsetzen.

Virtual Tour (360) gestattet die Einbettung von interaktiven und multimedial angereicherten 360°-Bildern.

=== Aufgabe ===
*Die neue Moodle-Version bietet die Funktion, ein Feedback lediglich innerhalb der PDF zu geben (ohne Kommentarfeld), möglich über die Funktion "Anmerkung im PDF".
[[Datei:Feedback.PNG|none]]
*Lehrende können, um die Anzahl von akzeptierten Dateitypen einzuschränken, nun aus einer vorgegebenen Auswahl eine Eingrenzung vornehmen.
*Zudem können Sie über die neue Schaltfläche "Alle Abgaben anzeigen" aus dem Bewertungsvorgang (innerhalb einer PDF) direkt zu einer Gesamtübersicht gelangen.
[[Datei:Abgaben.PNG|none]]

=== Verschlagwortung im Test ===
*Beim Erstellen von Fragen (im Fragenkatalog) lassen sich diese jetzt mit Schlagwörtern versehen.
*Bereits verwendete Schlagwörter werden bei der Eingabe vorgeschlagen.
*In das Feld „Suche“ wird das gewünschte Schlagwort eingegeben, zum Hinzufügen mit Enter bestätigen. Es können mehrere Schlagwörter hintereinander für eine Frage eingegeben werden.
*In der Fragensammlung unter "Übersicht" können die Fragen anschließend nach Tags gefiltert werden.
*Auch innerhalb der Erstellung eines Tests können bei Auswahl von Fragen diese über die Schlagwörter gefiltert angezeigt werden.
*Über ein neues Symbol ("Etiketten") können die Schlagwörter bearbeitet, erweitert oder gelöscht werden.

=== Aktivitätsabschluss===
*Eine neue Fähigkeit erlaubt es Lehrenden, den Abschlussstatus einer Aktivität für einzelne Studierende zu überschreiben. Unter ''Kurs-Administration -> Berichte -> Kursverlauf'' kann der ereichte Status überschrieben und somit als ''abgeschlossen'' oder ''nicht abgeschlossen'' markiert werden. Dies ist vor allem bei Aktivitäten und Aktionen nützlich, in denen die Studierenden den Abschluss manuell markieren.

=== Video & Ton im Atto-Editor===
*Eine neue Funktion innerhalb des Atto-Editors ermöglicht es Video- oder Audiodateien innerhalb von Moodle aufzunehmen, ohne eine separate Datei hochzuladen.
Sowohl Lehrende als auch Studierende können z.B. Aufgaben, Fragestellungen oder Kommentare abgeben.

*Die beiden neuen Icons in dem Editor sehen wie folgt aus:
[[Datei:Editor.PNG|none]]

=== Fälligkeitsdatum ===
*Das Fälligkeitsdatum, z.B. für den Start oder die Beendigung einer Aktivität, lässt sich jetzt '''minutengenau''' einstellen.
[[Datei:Datum.PNG|none]]

=== Auszeichnungen ===
*Eine Auszeichnung (Badge) kann jetzt auf Basis bereits erworbener Auszeichnung(en) verliehen werden. In den Kritieren zur Vergabe findet sich im Drop-Down-Menü hierfür ein neuer Punkt.

= Neue Funktionen in Moodle (ab Wintersemester 2018/2019) =
=== Sciebo ===
*Ab sofort können Sie aus Moodle heraus Ihre Dateien/Materialien aus Sciebo zur Verfügung stellen. Eine Anleitung finden Sie [https://wiki.uni-due.de/moodle/index.php/Sciebo hier].

=== TeX in H5P ===
*Innerhalb von H5P können mathematische Ausdrücke und weitere Formeln mithilfe von TeX beschrieben und dargestellt werden.
Dazu muss lediglich der jeweilige TeX-Ausdruck an die Stelle (reguläre Eingabefelder) im H5P-Editor eingetragen werden, an der später der Ausdruck bzw. die Formel erscheinen soll.

=Ältere Änderungen & Anpassungen=
Ältere Änderungen und Anpassungen finden Sie in unserem [[Änderungsarchiv]]

Test

2021-05-09T19:57:47Z

Snlascha: /* Druck-Button */

Die ''Lernaktivität Test'' ist ein flexibles Werkzeug, um den Lernfortschritt zu überprüfen.
Der Test wird gerne zur Klausurvorbereitung genutzt oder um den Wissensstand der Themen aus der Präsenzveranstaltung zu vertiefen. Er ermöglicht die Erstellung eines Fragenpools in dem Fragen kategorisiert werden können, um die thematische Darstellung übersichtlich zu gestalten oder um Zufallsfragen in den Test einbinden zu können.<br/>
<br/>
'''Neu''': Lehrende können nun einen Druck-Button erstellen, mit dem Bescheinigungen mit individuellen Inhalten z.B. zur Vorlage in einer Lehrveranstaltung, von Studierenden ausgedruckt werden können.

=== Fragetypen ===
*Algebra (Es wird empfohlen den Fragetyp nicht mehr zu nutzen, da dieser veraltet ist und zukünftig nicht mehr angeboten werden wird. Für Mathematische Fragetypen bietet sich [[JACK]] an.)
*Berechnet
*Berechnete Multiple-Choice-Frage
*Drag-and-drop auf Bild
*Drag-and-drop auf Text
*Einfach berechnet
*Freitext
*Kombiniert
*Kurzantwort
*Lückentextauswahl
*Lückentextfrage
*Multiple-Choice
*Numerisch
*Wahr/Falsch
*Zufällige Kurzantwortzuordnung
*Zuordnung

===Speicherverhalten der Lernaktivität Test===
Moodle speichert Testeingaben nicht lokal, sondern serverseitig ab. Dabei werden Eingaben automatisch bzw. regelmäßig (z.B. beim Wechsel von Test-Seiten) an den Server gesandt, sofern eine aktive Interverbindung besteht. Im Fall eines Verbindungsabbruchs sind somit alle zuvor übertragenen Inhalte sicher auf dem Server hinterlegt. Um hier etwaigen Datenverlust so gering wie möglich zu halten, empfiehlt es sich bei der Anlegung von Test-Instanzen die Einstellung „Zeit >> Wenn die Zeit abgelaufen ist“ auf „Der Testversuch wird automatisch abgegeben.“ zu belassen.

Damit Eingaben die getätigt, aber noch nicht „gespeichert“ wurden bei einem Verbindungsabbruchs nicht verloren gehen, sollte der Browser bzw. der entsprechende Tab nicht geschlossen werden. Die Eingaben sind i.d.R. im Browsercache gespeichert und die Bearbeitung kann fortgesetzt werden, sobald die Internetverbindung wiederhergestellt wurde. Falls der Browser aufgrund des Verbindungsabbruchs eine Fehlerseite anzeigt, kann es, zum Fortsetzen des Tests, notwendig sein, die Webseite neu zu laden. Hierzu sollte der browserspezifische Neulade-Button (Seite neu laden) verwendet werden. Durch das erneute Laden der Webseite gehen die zuvor getätigten Eingaben i.d.R. nicht verloren. Bei längeren Freitext-Aufgaben kann es sich trotzdem empfehlen, dass Zwischenstände lokal (z.B. in einem beliebigen Textverarbeitungsprogramm) zwischengespeichert werden.

=== Druck-Button ===
Anleitung zum Erstellen des Druck-Buttons. Voraussetzung: Der Test im Kurs muss bereits eingerichtet sein!

1. Auf der Kurshauptseite: „Bearbeiten einschalten“.<br/>
2. Auf einen Test klicken.<br/>
3. Links unten über den Block „Block hinzufügen“ „Ergebnis drucken“ auswählen.<br/>
4. Der neue Block ist nun links unten zu finden; über das Zahnrad-Symbol „‘Ergebnis drucken‘ konfigurieren“ anklicken.<br/>
5. Im Textfeld "Vorlage", steht ein bereits vorgegebener Text. Dieser Text und die Werte in dieser Tabelle sollten unverändert bleiben. Der Rest (z.B. die Überschrift) kann gerne verändern bzw. mit neuem Text ergänzt (z.B. was mit dem Ausdruck passieren soll wie „Drucken Sie diese Seite aus und bringen Sie diese zur nächsten Veranstaltung mit“) werden.<br/>
6. Abschnitte „Blockplatzierung“ und „Blockplatzierung auf dieser Seite“: Hier bitte darauf achten bei den beiden Punkten Bereich und Gewichtung immer dasselbe auszufüllen.<br/>
7. Auswahlmöglichkeiten bei "Auf diesen Seiten anzeigen": "Alle Testseiten": auf allen Seiten wird der letzte Versuch gedruckt; "Informationsseite des Tests": Hauptseite des Tests bei der dann der letzte Versuch gedruckt wird; "Seite des Testversuchs neu bewertet": Berichtsseite, der gewählte Test wird gedruckt.<br/>
8. Empfehlung zur Anordnung: bei Bereich: Right und bei Gewichtung: 0; dann wird der Block auf der rechten Seite ganz oben angezeigt und fällt den Studierenden auch direkt ins Auge.<br/>
<br/>
'''Online-Tutorial:'''
[https://www.uni-due.de/ub/files/tutorials/test_drucken/index.html Druck-Button einrichten]

=== Einsatzszenarien ===
*Abfrage von Vorwissen (z.B. aus vorausgegangenen fachdidaktischen Veranstaltungen bzw. aus Vorbereitungsveranstaltung)
*Vorbereitung von Klausuren
*Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen
*Testate (z.B. Lektüretests), Prüfung des Wissenstands

=== Tipps und Tricks ===
*Lehrende sollten den Test aus der Studierendenpespektive durchlaufen haben, bevor die Studierenden den Test absolvieren können. Dazu wählen die Lehrenden im Benutzermenü ''Rolle wechseln'' die ''Rolle Studierende(r)''.
*Über den Im- und Export können Fragen auch in anderen Kursen benutzt werden.
*Fragen können auch ohne vorherige Einrichtung eines Tests erstellt in der Fragensammlung (Menüpunkt in der Kurs-Administration). Über den Unterpunkt "Kategorien" der Fragensammlung ermöglicht die Erstellung benutzerdefinierter Kategorien.
*Das Einrichten einer Fragensammlung ist nicht zwingend erforderlich, es bietet aber die Möglichkeit die Fragen zu kategoriesieren um daraus wiederum Zufallsfragen generieren lassen zu können.
*Über die Vorschau einer Frage (Lupensymbol) kann das Frageverhalten getestet werden ohne die Einstellungen des Tests selber zu berühren.
*Es können auch Fragen in Abhängigkeit voneinander gestellt werden (Voraussetzung: 1. Frageverhalten: Direkte Auswertung UND 2. Fragenanordnung -> Navigation: selbstgewählt). Über das Schlosssymbol im Fenster "Testinhalt bearbeiten" kann die Abhängigkeit dann eingerichtet werden.
*Sobald eine Person den Test begonnen hat, können keine Fragen mehr geändert, hinzugefügt oder herausgenommen werden. Kopieren Sie den Test über die Kopierfunktion der einzelnen Lernaktivität um diese nachträglich zu verändern.
*Einzelnen Gruppen bzw. einzelnen Person können einem Test weitere Versuche, längere Bearbeitungszeiten bzw. eine Testöffnung nach der eigentlichen Schließung ermöglicht werden, so dass der Test nicht für alle geöffnet werden muss.
* Sollten Probleme beim Ex- bzw. Import von Moodlefragen im Moodle-XML-Format auftreten, kann dies an der Größe der xml-Datei liegen, die nicht größer als 10MB sein darf. Sollte dies der Fall sein müssen die Fragen in Unterkategorien aufgeteilt und dann jede Kategorie einzeln ex- und importiert werden.

=== Weitere Informationen ===

<br/>Für e-basierte Klausuren am Ende des Semesters empfehlen wir Ihnen die Software [https://www.uni-due.de/zim/services/pc-pruefungen/ LPLUS].

Mehr Beispiele und Tutorials? Ausführliche Informationen und Beschreibungen zur Fragesammlung, den Fragetypen und den Frageverhalten eines Tests finden Sie [https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=1039 hier]!

Test

2021-05-09T19:57:08Z

Snlascha: /* Druck-Button */

Die ''Lernaktivität Test'' ist ein flexibles Werkzeug, um den Lernfortschritt zu überprüfen.
Der Test wird gerne zur Klausurvorbereitung genutzt oder um den Wissensstand der Themen aus der Präsenzveranstaltung zu vertiefen. Er ermöglicht die Erstellung eines Fragenpools in dem Fragen kategorisiert werden können, um die thematische Darstellung übersichtlich zu gestalten oder um Zufallsfragen in den Test einbinden zu können.<br/>
<br/>
'''Neu''': Lehrende können nun einen Druck-Button erstellen, mit dem Bescheinigungen mit individuellen Inhalten z.B. zur Vorlage in einer Lehrveranstaltung, von Studierenden ausgedruckt werden können.

=== Fragetypen ===
*Algebra (Es wird empfohlen den Fragetyp nicht mehr zu nutzen, da dieser veraltet ist und zukünftig nicht mehr angeboten werden wird. Für Mathematische Fragetypen bietet sich [[JACK]] an.)
*Berechnet
*Berechnete Multiple-Choice-Frage
*Drag-and-drop auf Bild
*Drag-and-drop auf Text
*Einfach berechnet
*Freitext
*Kombiniert
*Kurzantwort
*Lückentextauswahl
*Lückentextfrage
*Multiple-Choice
*Numerisch
*Wahr/Falsch
*Zufällige Kurzantwortzuordnung
*Zuordnung

===Speicherverhalten der Lernaktivität Test===
Moodle speichert Testeingaben nicht lokal, sondern serverseitig ab. Dabei werden Eingaben automatisch bzw. regelmäßig (z.B. beim Wechsel von Test-Seiten) an den Server gesandt, sofern eine aktive Interverbindung besteht. Im Fall eines Verbindungsabbruchs sind somit alle zuvor übertragenen Inhalte sicher auf dem Server hinterlegt. Um hier etwaigen Datenverlust so gering wie möglich zu halten, empfiehlt es sich bei der Anlegung von Test-Instanzen die Einstellung „Zeit >> Wenn die Zeit abgelaufen ist“ auf „Der Testversuch wird automatisch abgegeben.“ zu belassen.

Damit Eingaben die getätigt, aber noch nicht „gespeichert“ wurden bei einem Verbindungsabbruchs nicht verloren gehen, sollte der Browser bzw. der entsprechende Tab nicht geschlossen werden. Die Eingaben sind i.d.R. im Browsercache gespeichert und die Bearbeitung kann fortgesetzt werden, sobald die Internetverbindung wiederhergestellt wurde. Falls der Browser aufgrund des Verbindungsabbruchs eine Fehlerseite anzeigt, kann es, zum Fortsetzen des Tests, notwendig sein, die Webseite neu zu laden. Hierzu sollte der browserspezifische Neulade-Button (Seite neu laden) verwendet werden. Durch das erneute Laden der Webseite gehen die zuvor getätigten Eingaben i.d.R. nicht verloren. Bei längeren Freitext-Aufgaben kann es sich trotzdem empfehlen, dass Zwischenstände lokal (z.B. in einem beliebigen Textverarbeitungsprogramm) zwischengespeichert werden.

=== Druck-Button ===
Anleitung zum Erstellen des Druck-Buttons. Voraussetzung: Der Test im Kurs muss bereits eingerichtet sein!

1. Auf der Kurshauptseite: „Bearbeiten einschalten“.<br/>
2. Auf einen Test klicken.<br/>
3. Links unten über den Block „Block hinzufügen“ „Ergebnis drucken“ auswählen.<br/>
4. Der neue Block ist nun links unten zu finden; über das Zahnrad-Symbol „‘Testergebnis drucken‘ konfigurieren“ anklicken.<br/>
5. Im Textfeld "Vorlage", steht ein bereits vorgegebener Text. Dieser Text und die Werte in dieser Tabelle sollten unverändert bleiben. Der Rest (z.B. die Überschrift) kann gerne verändern bzw. mit neuem Text ergänzt (z.B. was mit dem Ausdruck passieren soll wie „Drucken Sie diese Seite aus und bringen Sie diese zur nächsten Veranstaltung mit“) werden.<br/>
6. Abschnitte „Blockplatzierung“ und „Blockplatzierung auf dieser Seite“: Hier bitte darauf achten bei den beiden Punkten Bereich und Gewichtung immer dasselbe auszufüllen.<br/>
7. Auswahlmöglichkeiten bei "Auf diesen Seiten anzeigen": "Alle Testseiten": auf allen Seiten wird der letzte Versuch gedruckt; "Informationsseite des Tests": Hauptseite des Tests bei der dann der letzte Versuch gedruckt wird; "Seite des Testversuchs neu bewertet": Berichtsseite, der gewählte Test wird gedruckt.<br/>
8. Empfehlung zur Anordnung: bei Bereich: Right und bei Gewichtung: 0; dann wird der Block auf der rechten Seite ganz oben angezeigt und fällt den Studierenden auch direkt ins Auge.<br/>
<br/>
'''Online-Tutorial:'''
[https://www.uni-due.de/ub/files/tutorials/test_drucken/index.html Druck-Button einrichten]

=== Einsatzszenarien ===
*Abfrage von Vorwissen (z.B. aus vorausgegangenen fachdidaktischen Veranstaltungen bzw. aus Vorbereitungsveranstaltung)
*Vorbereitung von Klausuren
*Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen
*Testate (z.B. Lektüretests), Prüfung des Wissenstands

=== Tipps und Tricks ===
*Lehrende sollten den Test aus der Studierendenpespektive durchlaufen haben, bevor die Studierenden den Test absolvieren können. Dazu wählen die Lehrenden im Benutzermenü ''Rolle wechseln'' die ''Rolle Studierende(r)''.
*Über den Im- und Export können Fragen auch in anderen Kursen benutzt werden.
*Fragen können auch ohne vorherige Einrichtung eines Tests erstellt in der Fragensammlung (Menüpunkt in der Kurs-Administration). Über den Unterpunkt "Kategorien" der Fragensammlung ermöglicht die Erstellung benutzerdefinierter Kategorien.
*Das Einrichten einer Fragensammlung ist nicht zwingend erforderlich, es bietet aber die Möglichkeit die Fragen zu kategoriesieren um daraus wiederum Zufallsfragen generieren lassen zu können.
*Über die Vorschau einer Frage (Lupensymbol) kann das Frageverhalten getestet werden ohne die Einstellungen des Tests selber zu berühren.
*Es können auch Fragen in Abhängigkeit voneinander gestellt werden (Voraussetzung: 1. Frageverhalten: Direkte Auswertung UND 2. Fragenanordnung -> Navigation: selbstgewählt). Über das Schlosssymbol im Fenster "Testinhalt bearbeiten" kann die Abhängigkeit dann eingerichtet werden.
*Sobald eine Person den Test begonnen hat, können keine Fragen mehr geändert, hinzugefügt oder herausgenommen werden. Kopieren Sie den Test über die Kopierfunktion der einzelnen Lernaktivität um diese nachträglich zu verändern.
*Einzelnen Gruppen bzw. einzelnen Person können einem Test weitere Versuche, längere Bearbeitungszeiten bzw. eine Testöffnung nach der eigentlichen Schließung ermöglicht werden, so dass der Test nicht für alle geöffnet werden muss.
* Sollten Probleme beim Ex- bzw. Import von Moodlefragen im Moodle-XML-Format auftreten, kann dies an der Größe der xml-Datei liegen, die nicht größer als 10MB sein darf. Sollte dies der Fall sein müssen die Fragen in Unterkategorien aufgeteilt und dann jede Kategorie einzeln ex- und importiert werden.

=== Weitere Informationen ===

<br/>Für e-basierte Klausuren am Ende des Semesters empfehlen wir Ihnen die Software [https://www.uni-due.de/zim/services/pc-pruefungen/ LPLUS].

Mehr Beispiele und Tutorials? Ausführliche Informationen und Beschreibungen zur Fragesammlung, den Fragetypen und den Frageverhalten eines Tests finden Sie [https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=1039 hier]!

Test

2021-05-09T19:56:15Z

Snlascha: /* Druck-Button */

Die ''Lernaktivität Test'' ist ein flexibles Werkzeug, um den Lernfortschritt zu überprüfen.
Der Test wird gerne zur Klausurvorbereitung genutzt oder um den Wissensstand der Themen aus der Präsenzveranstaltung zu vertiefen. Er ermöglicht die Erstellung eines Fragenpools in dem Fragen kategorisiert werden können, um die thematische Darstellung übersichtlich zu gestalten oder um Zufallsfragen in den Test einbinden zu können.<br/>
<br/>
'''Neu''': Lehrende können nun einen Druck-Button erstellen, mit dem Bescheinigungen mit individuellen Inhalten z.B. zur Vorlage in einer Lehrveranstaltung, von Studierenden ausgedruckt werden können.

=== Fragetypen ===
*Algebra (Es wird empfohlen den Fragetyp nicht mehr zu nutzen, da dieser veraltet ist und zukünftig nicht mehr angeboten werden wird. Für Mathematische Fragetypen bietet sich [[JACK]] an.)
*Berechnet
*Berechnete Multiple-Choice-Frage
*Drag-and-drop auf Bild
*Drag-and-drop auf Text
*Einfach berechnet
*Freitext
*Kombiniert
*Kurzantwort
*Lückentextauswahl
*Lückentextfrage
*Multiple-Choice
*Numerisch
*Wahr/Falsch
*Zufällige Kurzantwortzuordnung
*Zuordnung

===Speicherverhalten der Lernaktivität Test===
Moodle speichert Testeingaben nicht lokal, sondern serverseitig ab. Dabei werden Eingaben automatisch bzw. regelmäßig (z.B. beim Wechsel von Test-Seiten) an den Server gesandt, sofern eine aktive Interverbindung besteht. Im Fall eines Verbindungsabbruchs sind somit alle zuvor übertragenen Inhalte sicher auf dem Server hinterlegt. Um hier etwaigen Datenverlust so gering wie möglich zu halten, empfiehlt es sich bei der Anlegung von Test-Instanzen die Einstellung „Zeit >> Wenn die Zeit abgelaufen ist“ auf „Der Testversuch wird automatisch abgegeben.“ zu belassen.

Damit Eingaben die getätigt, aber noch nicht „gespeichert“ wurden bei einem Verbindungsabbruchs nicht verloren gehen, sollte der Browser bzw. der entsprechende Tab nicht geschlossen werden. Die Eingaben sind i.d.R. im Browsercache gespeichert und die Bearbeitung kann fortgesetzt werden, sobald die Internetverbindung wiederhergestellt wurde. Falls der Browser aufgrund des Verbindungsabbruchs eine Fehlerseite anzeigt, kann es, zum Fortsetzen des Tests, notwendig sein, die Webseite neu zu laden. Hierzu sollte der browserspezifische Neulade-Button (Seite neu laden) verwendet werden. Durch das erneute Laden der Webseite gehen die zuvor getätigten Eingaben i.d.R. nicht verloren. Bei längeren Freitext-Aufgaben kann es sich trotzdem empfehlen, dass Zwischenstände lokal (z.B. in einem beliebigen Textverarbeitungsprogramm) zwischengespeichert werden.

=== Druck-Button ===
Anleitung zum Erstellen des Druck-Buttons. Voraussetzung: Der Test im Kurs muss bereits eingerichtet sein!

1. Auf der Kurshauptseite: „Bearbeiten einschalten“.<br/>
2. Auf einen Test klicken.<br/>
3. Links unten über den Block „Block hinzufügen“ „Testergebnis drucken“ auswählen.<br/>
4. Der neue Block ist nun links unten zu finden; über das Zahnrad-Symbol „‘Ergebnis drucken‘ konfigurieren“ anklicken.<br/>
5. Im Textfeld "Vorlage", steht ein bereits vorgegebener Text. Dieser Text und die Werte in dieser Tabelle sollten unverändert bleiben. Der Rest (z.B. die Überschrift) kann gerne verändern bzw. mit neuem Text ergänzt (z.B. was mit dem Ausdruck passieren soll wie „Drucken Sie diese Seite aus und bringen Sie diese zur nächsten Veranstaltung mit“) werden.<br/>
6. Abschnitte „Blockplatzierung“ und „Blockplatzierung auf dieser Seite“: Hier bitte darauf achten bei den beiden Punkten Bereich und Gewichtung immer dasselbe auszufüllen.<br/>
7. Auswahlmöglichkeiten bei "Auf diesen Seiten anzeigen": "Alle Testseiten": auf allen Seiten wird der letzte Versuch gedruckt; "Informationsseite des Tests": Hauptseite des Tests bei der dann der letzte Versuch gedruckt wird; "Seite des Testversuchs neu bewertet": Berichtsseite, der gewählte Test wird gedruckt.<br/>
8. Empfehlung zur Anordnung: bei Bereich: Right und bei Gewichtung: 0; dann wird der Block auf der rechten Seite ganz oben angezeigt und fällt den Studierenden auch direkt ins Auge.<br/>
<br/>
'''Online-Tutorial:'''
[https://www.uni-due.de/ub/files/tutorials/test_drucken/index.html Druck-Button einrichten]

=== Einsatzszenarien ===
*Abfrage von Vorwissen (z.B. aus vorausgegangenen fachdidaktischen Veranstaltungen bzw. aus Vorbereitungsveranstaltung)
*Vorbereitung von Klausuren
*Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen
*Testate (z.B. Lektüretests), Prüfung des Wissenstands

=== Tipps und Tricks ===
*Lehrende sollten den Test aus der Studierendenpespektive durchlaufen haben, bevor die Studierenden den Test absolvieren können. Dazu wählen die Lehrenden im Benutzermenü ''Rolle wechseln'' die ''Rolle Studierende(r)''.
*Über den Im- und Export können Fragen auch in anderen Kursen benutzt werden.
*Fragen können auch ohne vorherige Einrichtung eines Tests erstellt in der Fragensammlung (Menüpunkt in der Kurs-Administration). Über den Unterpunkt "Kategorien" der Fragensammlung ermöglicht die Erstellung benutzerdefinierter Kategorien.
*Das Einrichten einer Fragensammlung ist nicht zwingend erforderlich, es bietet aber die Möglichkeit die Fragen zu kategoriesieren um daraus wiederum Zufallsfragen generieren lassen zu können.
*Über die Vorschau einer Frage (Lupensymbol) kann das Frageverhalten getestet werden ohne die Einstellungen des Tests selber zu berühren.
*Es können auch Fragen in Abhängigkeit voneinander gestellt werden (Voraussetzung: 1. Frageverhalten: Direkte Auswertung UND 2. Fragenanordnung -> Navigation: selbstgewählt). Über das Schlosssymbol im Fenster "Testinhalt bearbeiten" kann die Abhängigkeit dann eingerichtet werden.
*Sobald eine Person den Test begonnen hat, können keine Fragen mehr geändert, hinzugefügt oder herausgenommen werden. Kopieren Sie den Test über die Kopierfunktion der einzelnen Lernaktivität um diese nachträglich zu verändern.
*Einzelnen Gruppen bzw. einzelnen Person können einem Test weitere Versuche, längere Bearbeitungszeiten bzw. eine Testöffnung nach der eigentlichen Schließung ermöglicht werden, so dass der Test nicht für alle geöffnet werden muss.
* Sollten Probleme beim Ex- bzw. Import von Moodlefragen im Moodle-XML-Format auftreten, kann dies an der Größe der xml-Datei liegen, die nicht größer als 10MB sein darf. Sollte dies der Fall sein müssen die Fragen in Unterkategorien aufgeteilt und dann jede Kategorie einzeln ex- und importiert werden.

=== Weitere Informationen ===

<br/>Für e-basierte Klausuren am Ende des Semesters empfehlen wir Ihnen die Software [https://www.uni-due.de/zim/services/pc-pruefungen/ LPLUS].

Mehr Beispiele und Tutorials? Ausführliche Informationen und Beschreibungen zur Fragesammlung, den Fragetypen und den Frageverhalten eines Tests finden Sie [https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=1039 hier]!