Bildimpuls

Darstellen eines charakteristischen Szenenbilds des Films. Die Methode eignet sich zur Vorbereitung der Interpretation.

Lerngruppe

4. Lernjahr (9./10. Klasse)

Personenanzahl: gesamte Klasse (circa 26 Schüler:innen)

Plenum

Zeitlicher Rahmen

• eine Unterrichtseinheit
• Dauer: 10 Minuten in einer Unterrichtsstunde

Vorbereitung

• Material: Beamer
• Raum (Gestaltung): alle können die Wand sehen

Lernziele

• z.B. Einführung in die Szenenanalyse
• Benennung der didaktischen Phase: Einstieg

Durchführung in Schritten

• Bild wird an die Wand geworfen
• Kurze Besprechung des Inhalts der Szene
• Austeilen der Arbeitsblätter und Gruppeneinteilung (Lehrkraft nimmt Einteilung vor)
• Klären von Fragen zur Arbeitsphase
• Übergang zur Partnerarbeit / Gruppenarbeit

Tipps

• Gruppen gleichmäßig einteilen
• Themen gerecht aufteilen

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