Feria de Sevilla
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| Unterrichtsschritte | Inhaltliche Schwerpunkte | Aktions- und Sozialformen | Medien/
Material |
| Begrüßung & Einstieg | Video mit Bildern zur Feria de Sevilla werden präsentiert, Schüler:innen sollen diesbezügliche Fragen über Mentimeter beantworten | Plenum, Unterrichtsgespräch | Beamer & Laptop ggf. eigene Geräte der Schüler:innen |
| Erarbeitung |
|
Partnerarbeit, Schüler-Interaktion | Aufgaben auf dem Arbeitsblatt |
| Sicherung 1 | Gegenseitiges Lesen und Korrigieren der erarbeiteten Dialoge/Ergebnisse innerhalb der Klasse mittels „Fließbandkorrektur“-Methode | Einzelarbeit, Schüler-Interaktion | Arbeitsblatt |
| Sicherung 2 | Einige Dialoge werden im Plenum vorgestellt. | Plenum, Schülervortrag und Unterrichtsgespräch | Arbeitsblatt & Dialoge |