Alle öffentlichen Logbücher

Dies ist die kombinierte Anzeige aller in Methoden des Französisch- und Spanischunterrichts geführten Logbücher. Die Ausgabe kann durch die Auswahl des Logbuchtyps, des Benutzers oder des Seitentitels eingeschränkt werden (Groß-/Kleinschreibung muss beachtet werden).

• 09:14, 8. Aug. 2024 Regina.schleicher Diskussion Beiträge erstellte die Seite Einstieg: Assoziationskette 2 (Die Seite wurde neu angelegt: „Schülerautonomie im Spanischunterricht erlaubt es Schüler:innen eigene Lernprozesse zu kontrollieren und zu steuern und für das eigene Lernen Verantwortung zu übernehmen. Die Assoziationskette stellt eine mögliche Methode dar, die Schülerautonomie zu fördern. Die Lehrperson gibt nur den ersten Impuls für die Assoziationskette und fungiert im Anschluss als "Guide by the side". Somit haben die Schüler:innen die Möglichkeit den Verlauf der Kett…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung