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Aktuelle Version vom 24. Oktober 2024, 15:02 Uhr
Mit diesem Verfahren lassen sich Informationsfilme problemlos bewältigen und analysieren. Es werden Gruppen gebildet, die anhand von Arbeitsblättern Teilaspekte über den Film/die Szene erhalten und diese beobachten und notieren.
Lerngruppe
· Lernjahr: 4. Lernjahr (9. /. 10. Klasse)
· Personenanzahl (evtl. pro Gruppe): 6 pro Thema, 2 pro Kleingruppe
· Partnerarbeit (ggf. Gruppenarbeit)
Zeitlicher Rahmen
· eine Unterrichtseinheit
· Dauer innerhalb einer Unterrichtseinheit: 15 Minuten
Vorbereitung
· Material: Arbeitsblätter
· Raum (Gestaltung): Platz für die Partnerarbeit
Lernziele
· Systematisierung von Erkenntnissen zum Film
· Benennung der didaktischen Phase: Erarbeitungsphase
Durchführung in Schritten
· PartnerInnen finden sich zusammen und bearbeiten ihr Arbeitsblatt
· Falls Gruppen früher fertig sind, können sie sich in ihrer Großgruppe austauschen.
Tipps
· Vokabelhilfen auf Arbeitsblatt
· ggf. Onlinewörterbuch verwenden (Digitalisierung)