Blitzlicht: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Methoden des Französisch- und Spanischunterrichts
Zur Navigation springen Zur Suche springen
K (Schützte „Blitzlicht“ ([Bearbeiten=Nur Administratoren erlauben] (unbeschränkt) [Verschieben=Nur Administratoren erlauben] (unbeschränkt)))
Keine Bearbeitungszusammenfassung
 
(4 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 32: Zeile 32:


·       Die Lehrkraft kann die Ergebnisse an der Tafel festhalten
·       Die Lehrkraft kann die Ergebnisse an der Tafel festhalten
[[Gruppenarbeit|Zurück: Erarbeitung]]
[[Show Me|Zurück: Einstieg II]]
[[Bildimpuls 2|Zurück: Einstieg I]]
[[L'école et la vie scolaire en Francophonie|Zurück: Unterrichtsplanung]]

Aktuelle Version vom 24. Oktober 2024, 15:54 Uhr

Blitzlicht

Methode, um eine Rückmeldung der Lerngruppe zu erhalten oder Ideen innerhalb kurzer Zeit zu sammeln

Lerngruppe

·       Klassenstufen 5 bis 13

·       Die Methode kann mit beliebig vielen Schüler:innen durchgeführt werden

·       Plenum

Zeitlicher Rahmen

·       Dauer innerhalb einer Unterrichtseinheit: 5 bis 10 Minuten

Vorbereitung

·       Material: Tafel und Kreide

·       Raum: Klassenzimmer

Lernziele

·       Wiederholungs-/Transferphase

·       Reflektion der Eindrücke und Erfahrungen aus der Stunde oder Unterrichtseinheit

·       einfache Aktivierung aller SchülerInnen

Durchführung in Schritten

·       Die Lehrkraft gibt einen Input zu einem bestimmten Thema oder stellt eine Frage

·       Die SchülerInnen dürfen Assoziationen, Ideen, spontane Gedanken oder Gelerntes kundgeben

·       Die Äußerungen der SchülerInnen werden weder kommentiert noch bewertet

·       Die Lehrkraft kann die Ergebnisse an der Tafel festhalten

Zurück: Erarbeitung

Zurück: Einstieg II

Zurück: Einstieg I

Zurück: Unterrichtsplanung