Bildimpuls 2

Verfahren zur Äußerung spontaner Gedanken, die mit einem thematisch passenden Bild

assoziiert werden

Lerngruppe

• Klassenstufen 5-13

• Die Methode kann mit beliebig vielen Schüler:innen durchgeführt werden.

• Sozialform: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit oder Plenum möglich

Zeitlicher Rahmen

• Dauer innerhalb einer Unterrichtseinheit: ca. 10 Minuten

Vorbereitung

• Material: ausgedruckte Bilder, ggf. Beamer zur Projektion an die Wand

• Vorbereitung der Fragestellung(en): Single-/Multiple-Choice, offene Fragen

Lernziele

• Einstiegsphase: Einführung in ein thematisches Feld

• Aktivierung aller Schüler:innen

• Motivationsförderung, da es keine richtige oder falsche Antwort gibt

• Prüfung des Kenntnis-/Wissenstands der Schüler:innen

Durchführung in Schritten

• Die Lehrkraft verteilt ausgedruckte Bilder an die Schüler:innen oder projiziert ein Bild an die Wand

und fordert die Schüler:innen dazu auf, sich das Bild zunächst ca. 3 Minuten lang anzusehen.

• Die Schüler:innen sollen anschließend per Wortmeldung wiedergeben, welche Gedanken sie mit

dem Bild assoziieren.

• Die Lehrkraft kann ggf. (Rück-)Fragen stellen, um die Gedankengänge der Schüler:innen zu

unterstützen.

• Die Eindrücke können an der Tafel mithilfe bspw. einer Mindmap gesammelt werden.

Tipps

• Die Lehrkraft sollte zu Beginn der Methode möglichst wenig zum vorgegebenen Bild äußern, um

den Schüler:innen eine freie und offene Bildbeschreibung zu ermöglichen.

• Die Methode eignet sich gut für die ersten Stunden des Tages, um alle Schüler:innen „aufzuwecken“

und sie zur Partizipation zu motivieren.

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