https://wiki.uni-due.de/methodenwiki-francais-espanol/index.php?action=history&feed=atom&title=Internetrecherche_in_Gruppenarbeit 2026-09-08T21:45:31Z Versionsgeschichte dieser Seite in Methoden des Französisch- und Spanischunterrichts MediaWiki 1.39.10 https://wiki.uni-due.de/methodenwiki-francais-espanol/index.php?title=Internetrecherche_in_Gruppenarbeit&diff=210&oldid=prev 2024-10-24T13:59:23Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 24. Oktober 2024, 13:59 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l45">Zeile 45:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 45:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Einführung eines Liedtexts|Zurück: Einstieg]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Einführung eines Liedtexts|Zurück: Einstieg]]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Frankreich und die Frankophonie im Französischunterricht</del>|Zurück: <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Übersicht</del>]]</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Le multilinguïsme en Belgique</ins>|Zurück: <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Unterrichtsplanung</ins>]]</div></td></tr> </table>

Yalinci https://wiki.uni-due.de/methodenwiki-francais-espanol/index.php?title=Internetrecherche_in_Gruppenarbeit&diff=183&oldid=prev 2024-10-15T09:12:08Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 15. Oktober 2024, 09:12 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l40">Zeile 40:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 40:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Quelles sont les attractions touristiques que les touristes peuvent visiter? Quels sont les plats ou boissons typiques de la région?</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Quelles sont les attractions touristiques que les touristes peuvent visiter? Quels sont les plats ou boissons typiques de la région?</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Quiz mit Kahoot!|Weiter: Festigung]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Einführung eines Liedtexts|Zurück: Einstieg]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Frankreich und die Frankophonie im Französischunterricht|Zurück: Übersicht]]</ins></div></td></tr> </table>

Yalinci https://wiki.uni-due.de/methodenwiki-francais-espanol/index.php?title=Internetrecherche_in_Gruppenarbeit&diff=130&oldid=prev 2024-07-12T08:07:54Z

<p>Schützte „<a href="/methodenwiki-francais-espanol/index.php?title=Internetrecherche_in_Gruppenarbeit" title="Internetrecherche in Gruppenarbeit">Internetrecherche in Gruppenarbeit</a>“ ([Bearbeiten=Nur Administratoren erlauben] (unbeschränkt) [Verschieben=Nur Administratoren erlauben] (unbeschränkt))</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 12. Juli 2024, 08:07 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="de"><div class="mw-diff-empty">(kein Unterschied)</div> </td></tr></table>

Regina.schleicher https://wiki.uni-due.de/methodenwiki-francais-espanol/index.php?title=Internetrecherche_in_Gruppenarbeit&diff=64&oldid=prev 2023-11-13T13:35:02Z

<p>Die Seite wurde neu angelegt: „Durch eine Internetrecherche sollen die Schüler*Innen ihr Wissen über das (frankophone) Belgien erweitern. Dabei haben sie die Wahl zwischen geschichtlichen Ereignissen in Belgien, Sehenswürdigkeiten, sprachliche Besonderheiten oder politischen Hintergründen Belgiens und können nach eigenem Interesse arbeiten. Die Gruppenarbeit ist ein erster Ansatz zur Förderung inklusiven Unterrichts. = Lerngruppe = ·       Lernjahr: Einführungsphase (3. b…“</p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>Durch eine Internetrecherche sollen die Schüler*Innen ihr Wissen über das (frankophone) Belgien erweitern. Dabei haben sie die Wahl zwischen geschichtlichen Ereignissen in Belgien, Sehenswürdigkeiten, sprachliche Besonderheiten oder politischen Hintergründen Belgiens und können nach eigenem Interesse arbeiten. Die Gruppenarbeit ist ein erster Ansatz zur Förderung inklusiven Unterrichts.<br /> <br /> = Lerngruppe = <br /> <br /> ·       Lernjahr: Einführungsphase (3. bzw. 5. Lernjahr)<br /> <br /> ·       Sozialform: Gruppenarbeit und im Plenum<br /> <br /> = Zeitlicher Rahmen = <br /> <br /> ·       25-30 Minuten<br /> <br /> = Vorbereitung = <br /> <br /> ·       &#039;&#039;&#039;Material:&#039;&#039;&#039; Foto, das die sprachliche Besonderheit Belgiens zeigt<br /> <br /> ·       &#039;&#039;&#039;Raum (Gestaltung):&#039;&#039;&#039; Foto wird an die Wand projeziert<br /> <br /> = Lernziele = <br /> <br /> ·       Erarbeitungsphase<br /> <br /> ·       Förderung der digitalen Kompetenzen durch die Nutzung des Internets sowie der kommunikativen Kompetenz Lesen, Hör-(Seh)-Verstehen (je nachdem, welches Material aus dem Internet genutzt wird) und Sprechen<br /> <br /> ·       Erweiterung der Kenntnisse über Belgien<br /> <br /> = Durchführung in Schritten = <br /> <br /> ·       Zunächst werden vier Gruppen von 3-5 Schüler:innen (je nach Klassengröße) gebildet.<br /> <br /> ·       Jede Gruppe ist für eine Region Belgiens (Wallonie, Flandern, Brüssel oder die deutschsprachige Gemeinde) verantwortlich und soll anhand von Leitfragen Informationen zu der jeweiligen Region durch eine Internetrecherche zusammentragen.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Leitfragen für die Gruppenarbeit&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Quelles sont les plus grandes villes de cette région? <br /> <br /> Combien d‘habitants y a-t-il dans cette région?<br /> <br /> Y a-t-il des habitudes culturelles dans cette région?<br /> <br /> Quelles sont les attractions touristiques que les touristes peuvent visiter? Quels sont les plats ou boissons typiques de la région?</div>

Regina.schleicher